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人教部编版小学一年级《 xx 与法治》下册
不做 “小 xx”
【学习目标】
1.做事情有认真负责的态度。
2.初步养成做事认真细致的习惯。
3.知道要认真完成自己承担的任务。
4.学习使用交流、讨论等方法,体验探究的过程。
【学习重难点】
知道要认真完成自己承担的任务,养成做事认真细致的习惯。
【学时安排】
学时
【学习过程】
一、唤醒思考。
1.同学们知道小马虎的故事吗?试着讲一讲。
2.你知道什么是 xx 啦吗?
二、探究活动。
(一)联系自身 ——捉 xx。
1.寻找学习上的小 xx。
1)小朋友,其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友,从开学到现在,你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的?
2)请打开你们的语文、数学作业本,找一找自己作业本上的小马虎。
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3)马虎这个小毛病有时很狡猾,有时候要别人提醒或要用时才会发现呢!仔细想一想,从开学到现在,你有没有忘记过做值日?忘带过小黄帽?有没有忘了带文具来上学?
2.找生活中的小 xx。
1)小马虎不仅来到我们学校,有时还会跟着我们小朋友一起来到家里,再仔细想一想,在家里,你像小马虎一样做过马虎的事吗?
2)你能找出他们马虎的表现吗?这样有什么不好?
(二)榜样导行 ——xxxx。
1.一次次小小的马虎不但影响了我们的学习,还影响了我们的生活。你们愿意和马虎做朋友吗?要不要做小马虎?
2.刚才同学们找到了许多学习生活中的小马虎,那我们怎样才能克服马虎呢?你们有没有好办法?
三、课堂总结
今天我学到了:
四、拓展延伸。
(一)小朋友,刚才我们做游戏时要想做到不马虎就感觉很难了,要想养成不马虎的好习惯那就更难了,如果小马虎再跑出来找我们做朋友,你们还会理他吗?
(二)今天老师送大家一朵 “七色花 ”,你们可以请爸爸妈妈帮忙,把你以前的小马虎填写在花瓣上,如果你改掉了这个坏毛病,就在这个花瓣上涂上你
喜爱的颜色,等你把小马虎全都改掉了,那你的花就变成了神奇的 “七色花 ”。然后把花拿到学校里来,我们把它贴在教室的墙上,看谁的 “七色花 ”开得最早,开得最艳。
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