人音版八年级音乐上册我的祖国课件2.pptVIP

我的祖国 同学们，你们热爱 自己的祖国吗？说 说为什么？ ( 热爱 ) 你们的这种情感代表着 所有热爱祖国的人们的 感情，今天让我们去感 受一下捷克作曲家斯美 塔那对祖国的热爱之情 吧！（揭示课题） 介绍作者： 斯美塔那（ 1824---1884 ）捷克作曲家。 1824 年出生于莱 托米希尔，斯美塔那是捷克著名的作曲家、指挥家和钢琴 家。他出生在一个酿酒商的家庭里，很小就显露出了非凡 的音乐才能。他四岁开始学习小提琴，六岁就举行钢琴演 奏会，八岁开始作曲。他的启蒙老师是捷克卓越的音乐家 约瑟夫 ? 普罗克什，斯美塔那从他身上得到了很深的教益。 斯美塔那一生致力于复兴民族文化，积极的从事民族歌剧 创作，先后写了歌剧《被出卖的新嫁娘》《达里波尔》 《里布舍》等作品。 1874 年不幸耳聋，继续坚持创作，写 了大量作品，其中最著名的有由六部独立交响诗组成的交 响诗套曲《我的祖国》和第一弦乐四重奏《我的生活》， 斯美塔那从 50 岁起饱受耳聋折磨，并因此引发了精神疾病。 1884 年 5 月 12 日于布拉格附近的精神病院逝世，终年六十 岁。 欣赏《我的祖国》并思 考问题： （ 1 ）歌曲的速度？ （ 2 ）彩色标注的符号是 什么意思？ 演唱时注意呼吸缓慢， 句尾部分保持稳定， 高音不要下坠，歌曲 结尾部分，要求减弱 处理。 在进行二声部合唱时， 做到声部之间的和谐与 均衡。 分组演唱： 请同学们自行选择分组演唱， 可分男女生演唱、分小组演 唱、声部演唱等等。 第一句一起唱，第一段第一 遍歌词女生唱，第一段第二 遍歌词男生唱，第二段歌词 一起唱，通过这个环节进一 步让学生体会到第二段的情 绪和前面的对比。 情感升华： 让学生分析歌词中描述了 哪些内容？通过这些内容 表达了作者怎么样的思想 感情？