六年级下册生物课件 352呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳课件鲁科版.ppt

知识回顾 光合作用的公式： 光能 二氧化碳 + 水 有机物（ 储存着能量 ） + 氧气 叶绿体 叶绿体 1. 光合作用的场所是 二氧化碳，水 2. 光合作用的原料是 太阳光（光能） 3 . 光合作用的动力是 有机物，氧气 4 . 光合作用的产物是 5. 光合作用的物质转变是 无机物 有机物 6. 光合作用的能量转变是 光能 化学能 什么是呼吸？请列举出身边的 呼吸现象。 实验 1 ： 探究种子 在呼吸作用中是 否吸收氧气 萌 发 的 种 子 煮 熟 的 种 子 甲瓶 —— 熄灭 乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？ 证明了种子呼吸时吸入了氧。即： 有机物在彻底分解时，需要氧的参 与。 实验现象： 燃烧的蜡烛放进 甲 瓶里， 火焰立刻熄灭了。燃烧的 蜡烛放进 乙 瓶里，火焰没 有立刻熄灭。 实验证明： 甲瓶里缺少氧，乙瓶里有 氧，甲瓶里的氧被萌发的 种子吸收了 实验 2 ： 探究种子在呼 吸作用中是否释放二 氧化碳 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊 实验现象： 甲瓶里的气体能使澄清 的石灰水变得浑浊，说 明甲瓶里的气体中含有 大量的二氧化碳 . 实验证明： 萌发的种子释放出二 氧化碳。 实验 3 萌发的种子在呼 吸作用中发热了吗？ 步骤 1: 上课前一天用两个保温瓶装好种子， 甲瓶装萌发的种子，乙瓶装煮熟的种子 步骤 2 ： 插入温度计，密封。 步骤 3 ： 过一段时间后，观察。 实验现象： 装有萌发种子的暖水瓶 内的温度升高。装有 煮 熟的 种子的暖水瓶内温 度 不 升高 实验证明： 萌发的种子放出了 热量 。 想一想：这个实验说明 了什么？ 种子在萌发过程中 有 能 量 释 放。 种子在萌发过程中产 生的能量是从哪里来的？ 提示：想想光合作用的产物 种子萌发过程中产生 的能量来源于光合作用的时 候贮存在有机物中的能量。 总述： 通过实验我们知 道，植物体在进行呼吸作用 时，要分解有机物，吸收氧， 放出二氧化碳。 那呼吸作用的概念 是什么呢？呼吸作用的公 式该如何表达？呼吸作用 的意义是什么呢？ 植物的呼吸作用 1 、呼吸作用的概念 细胞利用 氧 ，将 有机物 分解成 二氧化碳 和 水 ，并且将储存在有机 物中的 能量 释放出来供生命活动的 需要，这个过程就叫呼吸作用。 2. 呼吸作用的公式 呼吸作用公式 氧气 + 有机物（ 储存着能量 ） 二氧化碳 + 水 + 能量 呼吸作用的意义 为植物体的生命活 动提供能量 呼吸作用是生物的共同特征 绿色植物制造的有机物除了为自身所利 用外，还可进入其他生物体内，参与构 建其他生物体，并为其他生物的生命活 动提供能量，在这些生物体内，有机物 分解，提供能量的方式在绿色植物体内 是基本相同的，都是通过细胞的呼吸作 用完成的。 注意！任何活细胞都在不停地 进行呼吸作用，一旦呼吸作用 停止，就意味着生命的终结。 植物的呼吸 作用与人类生产、 生活的关系 粮 食 的 保 存 粮 食 的 保 存 水 果 的 低 温 保 鲜 水 果 的 低 温 保 鲜 记住： 晚上要 把室内的 植物搬走 啦。 呼吸作用和光 合作用有哪些相 同之处和不绿色 植物在维持生物 圈中 碳 ---- 氧平衡 中的作用