试讲稿 人教版 数学 五年级上册《一个数乘以小数》.docVIP

教 案 招教产品中心 乘华图翅膀 圆教师梦想 2016华图教师资格面试课程：/zhaosheng/hb/jszgms.html 华图教师资格、教师招聘课程可加微信号好友进行咨询！ 河北教师资格QQ交流群：214194000 河北教师招聘QQ交流群：479220074 请持续关注华图教师官方微信“华图师无惑”（公众号：huatujiaoshi），这个平台一定会对你有很大帮助的！ 一个数乘以小数 教学目标 (一)知识与技能：理解一个数乘以小数的意义，掌握一个数乘以小数的计算方法。 (二)过程与方法：在运算过程中掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。 （三）情感态度与价值观：理解数学的实用价值。 教学重点和难点 重点：掌握一个数乘以小数的意义和计算方法。 难点：理解一个数乘以小数的算理。 教学过程设计 (一)导入 1．说一说 (1)0.4表示什么？ (2)1.2表示什么？ (3)0.85表示什么？ (4)1.06表示什么？ 2．口算 3×2=　　　　　　　　　　　　 30×20= 300×200=　　　　　　　　　 3000×2000= 观察上面的算式，从上往下看，被乘数和乘数发生了什么变化？积发生了什么变化？积扩大的倍数与被乘数、乘数扩大的倍数有什么关系？ 通过讨论得出：积扩大的倍数，就是被乘数和乘数扩大的倍数