科学教案-小班科学小耳朵听一听.pdfVIP

小班科学小耳朵听一听 活动要求 ] 1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。 2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。 [活动准备 ] 1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。 2．打击乐器若干。 3．四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。 4 ．录音机一台及有关录音带。 [活动过程 ] 一、引题 今天老师带你们到小动物家去做客， 做客时要怎么样 ?(交代要求： 做个有礼貌的好孩子 ) 二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音 1．操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。 师： (1)这是谁的家 ?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好 )小狗家里有什么 ?(旺仔牛奶 )里面 装的是不是旺仔牛奶呢， 请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听， 听出来马上告诉老 师，看谁最能干。 (2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。 提问：你听出来这是什么发出的声音 ?(个别回答，证实正确答案后集体练习句子：这是 硬币发出的声音 ) 2．操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。 (1)教师带幼儿到“小兔家” 。(提醒幼儿向小兔问好 ) 提问：小兔家里有什么 ?(胖大海饮料瓶子 )里面会是什么呢 ?请小朋友摇一摇，听一听， 听出来再告诉大家。 (2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。 师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的 ?(幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开 盖子，证实里面是米后，集体练习：这是米发出来的声音 ) 3．操作 活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。 (1)带幼儿到“小鸡家” 。(提醒幼儿向小鸡问好 ) 师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢 ?(幼儿自由回 1 / 4 答)请你们听一听，到底是什么 ? (2)幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音 师：这是什么发出来的声音 ?(个别回答，请一名幼儿证实，集体练习：这是木珠发出来 的声音 ) 4 ．操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。 (1)带幼儿到“小鸭家” 。(提醒幼儿向小鸭问好 ) 师：前面是谁的家呀 ?(小鸭家 )小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面 是什么 ? (2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。 师：这是什么东西发出的声音 ?里面有没有东西 ?会是什么 ? (幼儿如一时难以听出， 教师视情况适当加以引导、提示 ) 三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音 1．导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再 来听一听，这些是什么声音 ? 2．操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示 实物，和幼儿一起拍节奏。 3．小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。 四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏 1．师： (指着小动物家里的饮料瓶 )这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。 2 ．(放录音 )教师示范为曲子伴奏一次。 (用饮料瓶 ) 3 ．幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟老师 边摇瓶子边出活动室。 2 / 4 小班科学活动： 《漫游糖果王国》教案 活动目标： 1．运用多种感官感知不同