九年级中考数学一轮复习教案设计：反比例函数复习.docxVIP

《反比例函数》复习课简案 一轮复习研讨课 【教学目标】 1．熟练掌握反比例函数的定义，能应用其图像与性质解决相关问题，会用待定系数法求一次函数 的表达式； 通过反比例函数知识的整理、归纳，感受数学思考过程的条理性，发展学生的收集、整理、小结、概括、运用的能力； 通过学生自主设计问题、教师引导的方式，提高学生自主分析问题、解决问题的能力，培养学 生独立思考、合作交流的意识，提升学生学习数学的基本素养 . 【教学重难点】 教学重点：能用反比例函数的图像与性质解决问题，会用待定系数法求反比例函数的表达式； 教学难点：能用反比例函数的知识解决综合问题，提高学生分析问题、解决问题的能力 . 【教学过程】 一、 自主建构，梳理知识 1、 反比例函数的定义 : 2、 反比例函数的图像 : 3、 反比例函数的图像特征 : 二、 自主设计，合作交流 问题一：已知反比例函数的图像经过Q ( 3, 4) 2 （ 1）写出这个函数表达式； （ 2）若点 Q(-1 ， m) 在这个图像上，写出 m的值； （ 3）若 P(-2 ， y ) , Q(3 ， y ) 在这个图像上，你能比较 y 1 ，y 2 的大小吗？ 1 2 （ 4）若 P( x1，y1) , Q ( x2， y2) 在这个图像上，且 x1 0 x2 ，你还能比较 12 的大小吗？ y 、 y （ 5）如图， 点 P 是这个图像上任意一点， ⊥ 轴于点 ， ⊥ 轴于点 ，你能求出矩形 OAPB PA x A PB y B 的面积吗？ 在第（ 5）问的基础上你还能提出哪些问题？ 三、 变题研究，提高能力 变式 1：如图， A、B 两点在双曲线 6 S 阴影=1， y上, 分别经过 A、B 两点向坐标轴作垂线段，已知 则 S1+S2= x ． 变式 2：如图 , 过点 P（ 4，5）分别作 PC⊥ x 轴于点 C，PD⊥ y 轴 于点 D，PC、PD分别交反比例函数 6 y （ x＞ 0）的图象于点 A 、B，则四边形 BOAP的面积为 x ． 变式 3：如图， A、 B 是双曲线 y 6 A 点作 AC⊥x轴，交 OB于 D 点，垂足为 C.若 D 上的两点，过 x 为 OB的中点，则△ ADO的面积为 ． 变式 1 变式 2 变式 3 四、总结反思，提升素养 问题二： 1、如图 , 直线 y kx 与反比例函数 y 6 的图像交于 P、 Q两点． x （ 1）若 P(1 ， 6), 你能说出点 Q的坐标吗？ P(1,6) （ 2）在 (1) 的条件下，结合图像，你能写出方程  6 kx 的解吗？ x 你能写出不等式 6 kx 中 x 的取值范围吗？ x Q m 2、已知 A（ 3，2）、 B（ -2 ，﹣ 3）两点是一次函数 y kx b 和反比例函数 y x 图象的两个交点． （ 1）求一次函数和反比例函数的解析式； （ 2）求△ AOB的面积； （ 3）观察图象，直接写出不等式kx b m 0的解集． x