辨析题的类型与对策.docVIP

PAGE PAGE 1 辨析题的类型与对策 级别：镇江市 扬中市八桥中学 朱先锋 导言 所谓辨析题，就是运用马克思主义的立场、观点和方法，对试题给予的观点、材料、情景等现象进行辨别分析并做出科学评价的一种试题。这类试题重在考察学生分析问题、解决问题的能力，是近年高考题的必考题之一，所占分值较大，是影响考生得分高低的三大因素（不定项选择、辨析题、论述题）之一。甚至有另一些主观题也实质是辨析题。 同学们也普遍反映辨析题难度相对较大，感到思维混乱，并且辨析题本身要求也比较高，且兼容客观性、知识性、理解性于一体。因此，如何在教学中提高辨析题的解题能力，抓好这类试题的解答训练，也就成了老师驾驭高考，学生决胜高考的关键所在。 辨析题的类型与解法 （一）将题目中材料语转化为政治学术语，才能辨与析 如“要命令自然，就要服从自然；服从了自然，就能命令自然。”这里，“命令自然”是改造世界的意思，“服从自然”是尊重客观规律和客观条件的意思。再如一辨题“大人物的心理稍易其辙，人类社会历史就要改观。”是认为人的意识决定社会的变迁，社会意识决定社会存在。“读有字的书，不如读生活这本无字的书”，其中，“读有字的书”是讲学习，“读生活这本无字的书”是讲实践。 当然，材料语转化为政治学术语，首先要对书本知识熟悉，心中有丘壑，只有这样才能展开辨与析，否则简直无处着手