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《浅谈共鸣在歌唱中的重要性》
作 者:音乐系2000 级 谢春
指导教师:管兵
内容提要:从物理再度分析嗓音的结构原理,并结合人声特点介
绍歌唱中人体的各共鸣器官逐一介绍各共鸣腔的作用及特点,并且介
绍从胸腔、口咽腔到头腔三大共鸣腔体的获得。在获得三大共鸣腔体
之后的歌唱中如何协调地运用使得达到最佳共鸣,创造好的声乐艺术
形象。
关 键 词:胸腔共鸣 头腔 咽腔共鸣 面罩共鸣
如何将悦耳地、优美的、科学的歌唱发声运用在歌唱中,这是声
乐学习者们在追求声乐艺术所追求和思考的。而归纳起来,正确的歌
唱发声,除了气息的支持,还必须很好地发挥各共鸣腔体对发声所起
的作用,只有这样,才能将声音协调到最好的效果。呼吸如果是歌唱
的发声动力,那么共鸣则是线路或法则。因此,共鸣在歌唱中的重要
性是显而易见的,下面我想就共鸣的技术问题谈谈自己的看法。
物体是由于振动而发生。如果振动影响到其他物体或其他空间的
作用,只有这样,才能将声音协调到最好的效果。呼吸如果是歌唱的
发声动力,那么共鸣则是线路或法则。
物体是由于振动而发生。如果振动影响到其他物体或其他空间,
那可称之为共鸣。声带是两片对称而事有弹性筋模构成,单纯的声带
发声,其音响效果是微乎其微的,甚至是听不见的,这种声音称为“基
音”。但声音一旦进入共鸣腔体,那声音将得到夸张和美化,原来细
微的声音会丰富、圆润起来。
人体解剖学中可知,人体有胸腔,口咽腔和头腔三大共鸣腔体。
口咽腔中的舌、牙头节,喉头的活动能力也在口咽腔共鸣中起到
了很重要的作用。
胸腔和头腔是没有口咽腔中可活动的器官,它们体积也是不可变
的。因此在这两个腔体共鸣的获得是靠训练中的意念而获得。
在艺术家们探索中,将人声分为低音,中音和高音三个声区,抽
象言之即胸声区、混声区和头头声区。虽然在歌唱中三个共鸣腔体各
发挥其自身的作用,但实际上三个个共鸣腔体是相互依托,相辅相成
的。作为一个整体来讲,仅单纯强调头腔共鸣而忽略其他的辅助,那
么声响效果会空虚软弱,毫无色彩。如果强调口腔共鸣势必造成音域
的狭窄,缺少坚直向上的感觉,如运用不当,会造成喉音,羊音问题
的出现。而单纯考虑胸腔共鸣的话,声响效果将是苍老的,笨重的。
只有在歌唱中,将三个腔体很好地利用、结合起来,才能使每一个音
都有一个整体的共鸣效果。
歌唱中,人体就像一个“盒子”,而声音则会依托这个“盒子”,
既将声音吸在“盒子”中,又将美化后的声音解放开。分析其各共鸣
腔体间的联系不难看出,口咽共鸣腔处于喉头上部,上接鼻腔,下连
支气管,起着桥梁和枢纽的作用,它是把头腔和共鸣腔连接的通道。
有学者认为歌唱的嘴巴在咽部。其实咽部对于歌唱者来说只是一
个共鸣腔体而已,它只能完成“声带基音”的共鸣作用。咽部是音波
的必经之道,通常可以用“打呵欠”,“抬笑肌”,“闻花香”来找到位
置及共鸣的产生。其目的就是将软腭提起,将咽部扩张。在咽腔静止
的时候,这个空间是不存在的,只有打开口腔,提起软腭,拉咽壁时
才有这个腔体存在,这个腔体也才能很好地发挥其作用。
如何打开口咽腔,这也是应与思考的问题。辅助训练可首选“开
大口”的练习。它有助于我们养成在歌唱中正确、积极、自然地打开
喉咙的习惯,并养成在歌唱中咽壁站立的能力和放松下巴的能力。在
做练习时,要求唱歌姿势正确,利用打呵欠的方法辅助找到正确的位
置,将两颌关节打开,软腭提起,笑肌抬起,下巴放松,尽量做到面
部肌肉自然。其次是“平放舌头”练习。舌头自然平放,舌尖轻轻顶
着下牙,做这个练习的时候,较重要的是舌根的放松,以免造成压迫
喉器。无论是打呵欠,提笑肌、拉紧咽壁和放舌根,主要目的就是喉
头的下放。喉头的位置直接影响到歌唱的音质、音色和音域等。如在
训练中,喉头位置过低,也同样使得唱壁过于僵硬,使得声音滞重暗
淡,无法完成高音,也不会有好的共鸣体。喉头位置过高则声音尖锐
刺耳。最不理想的状态是喉头不稳定,声音不统一,音色忽阴忽暗,
甚至声音颤抖不定。如要找到喉头的最佳位置,可以打一个呵欠,这
时喉头就自然下放,保持住这样的状态进行歌唱,就是一个最佳的状
态。只有做到以上三个问题,才能助于我们获得口腔共鸣,混声共鸣。
除以上所讲的共鸣之外,还有“面罩共鸣”。所谓面罩共鸣实际
上就是高位置歌唱状态,歌唱时如找到这种感觉之后,“面罩”部位
——面部(确切讲面部所有的腔体)会有轻微的振动感。意大利著名
的声乐大师吉诺,贝基认为面罩共鸣是声音的灵魂,是声
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