初一(16)“养成道德好习惯“中队主题活动.pdf

“养成道德好习惯”中队主题活动 南京市第二十九中学 初一（16）中队 活动目标： 1.学会进行道德分析和价值判断； 2.培养积极的道德责任感； 活动内容： 活动中引导队员明确道德责任，履行道德义务。举行道德问题辨 析会，通过鉴别真伪，分辨是非，验证对错的过程，理性分析社会现 象，正确对待自己的认识与行为。 活动准备： 1．道德小报展我心：黑板及墙边上张贴由队员制作的 “养成道 德好习惯”手抄报，并在黑板上绘制队会主题词。 2. 44 名队员，分成 6 组，分别是策划组、表演组、问卷调查组、 摄影采访组、辨析组、事迹宣传组。 3.情景剧组在队会前搜集资料，编制剧本，并完成相关排练；问 卷调查组利用周末休息时间，选取有效人群进行问卷调查并形成简单 的调查报告；摄影采访组，以现场采访的形式，选取道德争议话题进 行采访，并形成简单的调查报告；辨析组就有争议的话题发表看法， 形成辩论词；事迹宣传组收集南京道德模范的典型事迹，并做好宣讲 准备。 活动提纲： 一、全体起立，齐行队礼、高声齐唱队歌。目标：明确本次活动 1 的开展方式——少先队队会。振奋精神烘托气氛。 二、道德现象我来演：通过相声及情景模拟剧演出，引出社会道 德问题讨论。目标：模拟社会大环境，呈现社会真实现象。 三、道德问题我调查：展示问卷调查和现场采访结果。目标：了 解群众内心的选择，突出其争议性，并用饼状图、表格进行分析概括。 四、道德争端我来辩：用分组汇报方式阐明观点，就调查结果进 行主题辩论，并结合活动三调查产生最后公众性的结论。 五、道德模范咱表彰：讲述感动南京人物事迹。通过颁奖词的形 式，深化社会榜样奉献助人的品质，对社会公德判断进行升华总结。 后续讨论在红领巾微博（ ）继续。 活动过程： 一、主题队会开幕式 （一）仪式 1.中队长出场，行队礼，开场白：亲爱的老师，同学们下午好！ 南京市第二十九中学十六中队“养成道德好习惯”主题队会就要开始 了，请各小队汇报人数。 2.各小队汇报人数给中队长，中队长汇总报辅导员。（互行队礼） 3.出旗（播放出旗曲），三位旗手出旗，绕教室一周。中队长指 挥全体队员高声齐唱队歌。 （二）开场 主持人郭：敬爱的老师！ 2 主持人雷：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！ 主持人雷：今天我们讨论的主题是“学会道德判断，养成道德好 习惯。” 主持人郭：哎，这边两位同学怎么已经开始热闹的讨论起来了呀。 有请策划组、表演组队员上场。 二、道德现象我来演 （详见附件1：相声剧本《你信“扶”吗》） 相声表演：沈晨、李骆逸飞； 无声情景剧表演：芦安然、梁洛嘉、郭新萍 主持人雷：看来社会上发生的、大家讨论的道德现象还真是不少。 主持人郭：是的。我们的采访小分队特意制作了调查问卷，进行 了社会采访调查，让我们看看他们的成果吧。有请问卷调查组、摄影 采访组同学上场。 三、道德问题我调查 问卷调查组林翰云汇报。 林翰云：老师们，同学们，大家好，有关道德的问卷调查也是这 次内容的一部分，现在由我来为大家展示我与我的组员们所设计，并 且一起参与调查的问卷。 展示问卷（详见附件 2：关于道德的调查问卷） 3 林翰云：这就是我们所设计的问卷，这张问卷以一些较为敏感的 社会问题出发，深入的了解各个年龄段的人们对道德、社会问题所持 观点，全面的反映出公民的道德素质与公民意识。 下面我来为大家展示调查结果: 4 林翰云：通过这次调查，我们发现，大部分受访者都会在老人跌 倒时将老人扶起，但都会请旁人作证，且很大一部分的受访者都很重 视孩子的道德教育。 不管怎样，道德，是每一个公民应该具有的基本素质，更是个人 修养的外在体现，所以，请大家做一个有道德底线，有良知的合格公 民，谢谢！