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《红歌串词》
红歌串词(一) :
男:红歌是中国革命历史真实的写照,它永久是激励我们继续奋斗的号角 !
女:红歌是一种呼唤,呼唤着红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
男:这天,就让我们敞开心扉,释放激情,唱响红色经典 !
女:这天,就让我们纵情放歌,歌唱祖国,抒发时代豪情 !
合:请欣赏《 xxx 》。
红歌串词(二) :
甲:红色歌曲,代代传唱,
乙:唱遍祖国的大江南北,
甲:唱到每一个中华儿乙的心中,请欣赏三年级带来的《歌唱二小放牛郎》
甲:千言万语,道不尽我们对祖国的深情;乙:万语千言,谢不完祖国对我们的深恩。
甲:不管多么绚丽的诗行也说不尽祖国在我们心中的份量;乙:无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国的衷肠!
甲::请听五年级同学的合唱《歌唱祖国》红歌串词(三) :
《红歌》串词朗诵词
男:红歌满天唱,光彩照人间。女:展师德魅力,树时代新风。
男:以前,为了一种坚定的理想,人们抛头颅、洒热血,在所不惜。
女:以前,为了一种不朽的精神,人们无所畏惧,勇往直前
男:那些我们走过得路,那些我们唱过的歌,永不永不说再见
女:那些我们吃过的苦,那些我们流过的泪,决不决不唱离别
男:请欣赏由七一班 xxx、 xxx 带来的《 xxx 》
红歌串词(四) :
( 甲 ) 在这令人难忘的时刻
( 乙 ) 我们将伴随着红歌的旋律
( 合请欣赏《 xxx 》去回忆那段激情燃烧的岁月 !
红歌串词(五) :
( 甲 ) 梦中有一颗闪闪的红星 ( 乙 ) 她驱走六十年前的黑暗
( 甲 ) 她带来新中国的春天和黎明 ( 乙 ) 她唤醒东方雄狮沉睡的梦
( 甲 ) 她让中华儿女心手相牵 ( 乙 ) 请欣赏由七、 4 班带来的《红星歌》
红歌串词(六) :
( 甲 ) 有一段历史刻骨铭心
( 乙 ) 有一个旋律荡气回肠
合 : 二万五千里长征阿,怎能忘记
( 甲 ) 难忘历经十一省的险阻与艰苦
( 乙 ) 难忘红军铁的意志与血的牺牲
( 甲 ): 长征,创造了前无古人的人间奇迹,谱写了惊天动地的壮丽史诗。 ( 乙 )
请欣赏七、 2 班的诗朗诵《七律长征》
红歌串词(七) :
( 甲 ) 十年前,祖国妈妈用她宽广的胸膛迎来了香港的回归。
( 乙 ) 十年间,香港以他蓬勃的发展向世界展示着它回归的喜悦。
让我们带着期望,怀着激动欣赏英语组全体教师为我们带来的歌曲《东方之珠》掌声响起 !
红歌串词(八) :
( 甲 ) 有一个名字至今在传唱,他忠于人民忠于党 ;
( 乙 ) 有一种精神至今在弘扬,他爱憎分明不忘本。
( 甲 ) 请听七、 5 班同学为我们带来的合唱《学习雷锋好榜样》
红歌串词(九) :
( 乙 ) 几十年拼搏,几十年努力,在党的领导下,亿万中国人民意气风发,一齐迎着壮丽的朝阳走进了一个崭新的时代。
( 甲 ) 请欣赏由七、 14 班带来的合唱《国家》
红歌串词(十) :
( 甲 ) 我们亲爱的祖国,经历了多少血雨风霜,才迎来这天的繁荣富强。 ( 乙 )
千言万语,道不尽我们对党的深情
( 甲 ) 万语千言,谢不完党对我们的深恩。
( 乙 ) 我们团结一心拨响心海的琴弦,
( 甲 ) 我们剪下一缕阳光献给祖国母亲。
( 乙 ) 首先请欣赏由七、 10 班全体同学带来的大合唱《歌唱祖国》
红歌串词(十一) :
( 甲 ) 在那段远逝的革命年代,我们的先烈不仅仅要忍受生活的困苦,还要时刻注意战争对生命安全的威胁,但是他们并未因此退缩,而是以英勇的革命乐观精神坚持战斗。
( 乙 ) 弹雨中他们冲锋陷阵,拷打下他们赤胆忠诚,他们是人民心中的丰碑,他们是共和国不倒的长城 .
( 甲 ) 请欣赏七、 1 班诗朗诵《梅岭三章》
红歌串词(十二) :
( 甲 ) 五星红旗,正在迎风飘扬,
( 乙 ) 东方雄狮,正在引颈高吭。
( 甲 ) 没有任何一种标志,能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱
( 乙 ) 也没有任何一种笔, 能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。
( 甲 ) 请欣赏七七班为我们带来的合唱《五星红旗》
红歌串词(十三) :
( 乙 ) 每一年的 3 月 5 日,在我们祖国大地的每一个角落都唱响着同一首歌,
1962 年 8 月 15 日,年仅二十二岁的生命因公而殉职了 ! 在他的日记里,在他短暂
的人生里记录了一个个不平凡的事迹。雷锋精神是一种信念和信仰,他永久活在
我们心中,这天就让我们一齐记忆他的事迹。下面请听七、 1 班《学习雷锋好榜样》。
红歌串词(十四) :
( 乙 ) 少年是灿烂的朝阳,少年是祖国的明天。一百多年前,志士文人梁启超
振臂疾呼,写作了《少年中国说》 ,这天,我们七、八班的同学们朗诵《少年中国
说》。
红歌串词(十五) :
( 甲 ) 有这样一首歌,把我们几亿炎黄子孙的心牵到一齐
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