第二次世界大战复习课学案人教版.docxVIP

《第二次世界大战》复习课学案 【复习目标】 知识目标： 熟记第二次世界大战的重要事件，并能说出每一事件的影响。 能力目标： 学生理清第二次世界大战的线索；培养读图、识图，图说历史的能力；培养对比分析历史事件的能力；培养阅读材料，提取有效信息的能力。 认识目标： 充分认识到战争的破坏性和残酷性，树立反对战争，珍爱和平的意识。 【复习过程】 一、基础知识梳理： 根据第二次世界大战的进程， 学生自主完成基础知识的复习和整理。 ．年：慕尼黑会议 国 ：  ①  主  、  要  、  与  会 、 把 为  。 ② 内 容 ： 规 定 ③影响：使 ．年：二战全面爆发 ① 标志： 年 月 ②影响： ．年：德国横扫西欧和北欧， ．年：二战扩大 ①  必 须 在 天 内 割 让 给 德 国 ， 这 一 事 件 被 称 。 政策达到顶峰。 日，德国闪击 ，英法对德宣战。 战败投降。 二 战 扩 大 的 标 志： ②  战 进  一 步  扩 大  的 标 志 ：  年  月 日， ．年：二战的转折 ① 国际反法西斯联盟的建立： 时间： 年 月 日；地点：  ；标志：《  》 的签署 ②二战的转折点： ．年：开辟第二战场 标志： 年 月 日， ．年：二战的胜利 ① 雅尔塔会议 与会国： 、 三巨头： 、 内容：决定打败德国以后，要对德国实行 法西斯主义；决定成立  ；  、 、  战役 ，彻底消灭德国的 承诺在德国投降后 三个月内，参加对日作战。 ② 德国投降： 年 月 日，德国正式签署投降书， 标志着第二次世界大战的 战争结束。 ③ 日本投降 月 日，日本宣布无条件投降。 月 日，日本正式签署投降书，第二次世 界大战结束。 ． 第 二 次 世 界 大 战 的 性 质 二、探究历史 学生根据提示， 结合所给材料， 进行小组讨论、 归纳，教师补充。 ．第二次世界大战的原因分析 ① 根 本 原 因 ： 。 ②历史原因：一战后建立的 体系分 赃不均，德意日法西斯要求重新分割世界。 ③直接原因：年年的 ，加速了德日法西斯专政的建立和欧 亚战争策源地的形成， 是战争制造者。 ④其他原因：英法美等大国推行 政策，纵容侵略，加速了战 争的爆发。 ．第二次世界大战的影响 请阅读下列材料： 材料一 第二次世界大战历时六年多 , 把世界人口的都卷入战争中 . 在战争中丧生的 总人数大约为万左右 , 战争消耗了巨大的社会财富 , 直接军费消耗有亿美元。 还有四万多亿 美元的物质财富被毁坏，人类多年积累的财富毁于一旦。 材料二 在德黑兰会议期间，丘吉尔曾描绘说： “我的一边坐着巨大的俄国熊，另一 边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴 ” 材料三 战后初期，苏军总兵力接近美国，还建立了强大的军事工业 在战争后期 和战后初期， 东欧、亚洲建立的人民民主国家有： 南斯拉夫、 匈牙利、 波兰、朝鲜、中国 材料四 二战期间，美国研制原子弹用于对付日本；德国人研制成功火箭，是用于空袭 英国的。 结合材料分析第二次世界大战给人类社会产生的影响： ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 三、图说历史 学生自主完成，并请学生进行讲评。 ．结合所学知识，说说下列图片所反映的历史事件。 图一 图二 图三 图四 图五 图 图 图 图 图 ．漫画第二次世界大战。 第一组： 图 《希特勒用鲜血重新粉刷地 图 《三头怪兽》 球》 请观察上面两幅漫画，回答问题： ① 三头怪兽分别代表了哪三个法西斯国家？ ② 世界大战的欧洲和亚洲策源地分别是哪两个国家？形成的标志分别是什么？ ③ 请列举希特勒用鲜血重新粉刷地球的例子。 （举两例） 第二组： 图 《“戈培尔唱机” 》  图 《葬礼》 注释：年，希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”，鼓吹闪电战的丰功伟绩。  注释：博克、古德里安、伦德施泰特等战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退。 观察图片结合注释回答： ①德国的闪电战首先进攻的是哪个国家？造成了怎样的影响？ ②破德军不可战胜神话的是哪一场战役？ 第三组： 图《希特勒的战利品 图《伏尔加河上的 图《节日变更通知》 》 磨》 注释：在标有 “斯大 注释：这张漫画上方的演出通知 注释：希特勒梦想着把苏 林格勒”字样的磨坊中， 上写着：“预先安排的阿道夫·希特勒 联也拖进他的“荣誉室” 。 希特勒正把成批的德军 的凯旋赞歌——夺取斯大林格勒，将 部队送入由苏联红军一 改为演奏葬礼进行曲──安息吧，第 手操纵的磨碾中。 六集团军！” 观察图片结合所学知识回答： ①根据图， 在把苏联拖进荣誉室之前， 希特勒的荣誉室应该包括哪些战利品 （国家） 了？请举两例。希特勒为了把苏联拖进荣誉室而采取的重大行动是什么？