初中七年级上学期生物课件-七年级1.3 练习测量.pptVIP

探究竟 4、测温度 想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？ 温度计应该怎么样使用呢？ 使用量程合适的温度计； 使用温度计时应注意： 看清它的分度值和零刻度； 测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数； 读数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。 大家谈 比较你和其他同学对同一物体的测量结果，它们的结果完全一样吗？为什么？ 到底哪个是正确答案呢？ 同一个物体不同的人测量的结果都不相同，甚至同一个人前后测量的结果都不相同，这是为什么呢？ 其实在实际测量当中“误差”是不可避免的存在的，因为在实际测量当中没有办法做到绝对的准确，实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。我们所能做的就是如何去尽量减少误差。 知识链 测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难免的。 但是如何减少误差呢？ 采用正确的测量方法，可采取测量多次取平均值等方法，尽可能地减少误差。 你知道“曹冲称象”的故事吗？ 实际用 想一想，我们如何测一株小草的体积？ 用什么方法可以简单迅速的测出一棵大树的高度? * 同学们都测量过身高和体重，都是用什么工具测量的呢？ 在研究生物时，经常也要测量生物体的面积和体积，而生物体又是不规则的，那么用什么方法测量这些形状不规则的生物体呢？ 1、测周长： 细线 直尺 用一条细线沿着叶的四周围一圈，做好标记。松开后，用直尺量一下拉直了细线的长度，即叶片的周长。 2、测面积 方格纸 不满一格的采取四舍五入的方法 3、测体积 方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。（为什么？） 最小刻度0.1ml 注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管 V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小 俯 仰 读数时： 俯大仰小 蓝藻 25-35℃ 水华 浸入 容器底或容器壁 稳定 拿出 的上表面 体温的测定 部位：口腔、腋窝和直肠 口腔：370C 直肠：约高0.3~0.50C 腋窝：约低0.50C * * *