古诗《游子吟》教学设计.docVIP

教学目的 : 1.使学生了解古诗内容 ,感受母亲博大的爱，展开想象 ,初步体会诗人所表达的情感 . 2.理解诗句 ,培养自学能力 . 3.有感情的朗读古诗 ,并能背诵默写 . 4.能查阅并初步使用有关资料 . 教学重点 : 理解诗句 ,通过诗中所描写语句 ,展开想象 ,体会诗人的思想感情 . 教学难点 : 理解诗句 “谁言寸草心，报得三 xx” 课前准备 : 多媒体计算机 ,教学软件 . 课时安排 : 一课时 第一课时 教学过程 : 一 .导入新课 ,激情引趣 同学们，你们听过这首歌吗？《世上只有妈妈好》是呀，母亲的爱，是神圣而伟大的，古今中外，好多诗人都满怀真情，写出好多赞美、讴歌母爱的诗篇。今天我们就来学习一首赞美母亲的古诗 ——《游子吟》。 二 .学习《 xx》 1、教 xx 读： 1 / 3 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐代诗人孟郊写的这首《游子吟》。 2、今天请同学们按 ――“五读学诗法 ”自学本诗。 附自学提示： 步骤要求方法 1）朗读读全诗注意读音 2）细读懂词义看注解 3）译读直译每行诗意 4）通读串诗意意会、串讲全诗 5）品读悟情境品评、领悟 下面，就请同学们，按照 “五读学诗法 ”自学本诗。 3、好，自学到这里。 ① 指名读；生齐声朗读全诗，注意停顿、读准字音。 ② 结合齐读情况，指导读准字音、停顿和重音。 4