二年级数学上册教学课件-1.认识厘米19-人教版(共23张PPT).pptx

长度单位 认识厘米 1一、故事引入如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。数学它们一样长吗？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。小结 在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。要想知道物体的长度,需要用什么来度量?要用尺子来度量！二、探索新知认识直尺观察直尺，你发现了什么？刻度刻度线0刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米｛｛｛｛｛｛这都是1厘米｛｛｛｛｛生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米厘米可以用字母cm表示。Cm读作：厘米1厘米可以表示成：1cm1cm读作：1厘米认识几厘米 用厘米量物体的长度 7厘米测量儿歌小朋友要牢记，用直尺量物体。左端要和 0 对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。 怎样放直尺？三、知识应用1.量一量手掌宽约（ ）厘米一拃长约（ ）厘米一步长约（ ）厘米81460数学你能用这根尺子量铅笔的长吗？4( )厘米6木板长（)厘米1199课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.厘米是较小的长度单位，厘米可以用“cm”表示。2.在厘米尺上，每相邻两个数之间的长度是1厘米。3.用厘米作单位测量物体长度时，要把物体的左端对准尺子的刻度0，再看物体的右端对着几，就是几厘米；或者把物体左端对准尺子任意一个整刻度，用此时右端对准的刻度数值减去左端对准的数值，所得的差就是物体的长度。 回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。谢谢观看！231234567891011121314151617181920212223