七年级下 阿长与〈山海经〉原创 课件.pptVIP

导入 ： ? 生活中有一些“小人物”。他们没有传奇的经 历、壮丽的事业，也没有深湛的学识、豪迈的语 言，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。但是 他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、 直抵内心深处的感动。因为他们的身上，有着朴 素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追 求，还有着自信与智慧。“他们”其实就是“我 们”是我们身边的每一个人。 还记得给“我”讲“美女蛇 ” 的故事的长妈 妈吗？ ? 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功， 晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却 见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来 和他夜谈的老和尚识破了机关 25 。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇” 了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。 他自然吓得要死，而那老和尚却道 26 无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕 边，便可高枕而卧 27 。他虽然照样办，却总是睡不着， —— 当然睡不着的。 到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁 的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回 来，敛 28 在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑 髓，美女蛇就被它治死了。 ? 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。 ? 这是对于鲁迅而言不 可或缺的人物，是鲁迅 极其熟知的感情特殊的 普通人。 ? 物呢？ 她又是一个怎样的人 ? 她有怎样的地位、性 格、人生追求和情感世 界呢？ ? 今天，我们带着这些 疑问一起来走近这位 “长妈妈”吧！ 自读课文： ? 一、用波浪线勾出表现我对长妈妈感情的 语句。 ? 二、以我的感情变化为线索，概括文本内 容。 ? 三、判断文章每个片段的详略，结合故事 分析阿长是一个怎样的人。 线索：我对阿长的感情： ? 我实在不大佩服她。最讨厌 …… ? 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我 所不耐烦的。她 …… 麻烦的事情。 ? 然而，我一时也对她发生过空前的敬意。 ? 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消 失 …… ? 这又使我发生新的敬意了 …… ? 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 概括文本内容： ? 一、介绍阿长的身份和 名字： ? 我的保姆 ? 生的黄而胖 ? 什么姑娘 ? 有一个女工，身材生的 很高大，叫阿长。 ? 补缺 我实在不大佩服她： ? 喜欢切切察察 ? 不许我多走动 …… ? 睡觉摆大字（详） 她懂得许多规矩；这些规矩，也大 多是我不耐烦的。 ? ? ? ? ? 吃福橘，说福语。（详） 许多烦琐之至的道理： 人死了 …… 死了人，生了孩子的屋子 …… 晒裤子用竹竿底下 …… 我对她产生过空前的敬意 , 后面逐渐 消失 : ? ? ? ? 她给我讲长毛的故事（详） —— 她有攻城时抵挡大炮的神力 —— 伟大的神力 她谋害了我的隐鼠 这又使我发生了新的敬意 ： ? 别人不肯做或不能做的事，她却能够 做成功。 ? —— 她确有伟大的神力 ? —— 给我买来了我心心念念的《山海 经》（详） 阿长其人： ? 我的保姆 ? 辞了人世三十年了 ? 我终于不知道她的姓名，她的经历。 ? 只知道她有一个过继的儿子，青年守寡的 孤孀。 ? —— 深沉的祝愿 思考问题： ? 一、作者为什么如此详细的介绍阿长名字的由来？ ? 二、你在生活中见过像长妈妈一样爱切切察察的人吗？她对我 的那些要求，讲过的那道理，有人对你讲过吗？你如何看待这 种情况？ ? 三、你可以模仿长妈妈睡觉的动作吗？你如何看待这种动作 ? 连小孩子都可以听懂的“我的母亲”的言外之意，长妈妈为什 么没有开口？ ? 四、如何区分文章中出现的两次“伟大的神力”？ ? 五、用直横线勾出《山海经》片段中我的心理变化的句子，用 双横线画出对书的模样描写的句子，谈一谈为什么我觉得这是 最为心爱的宝书？ ? 六、结尾处，作者为什么重申长妈妈的人生？ ? 七、结合所有问题分析长妈妈的人物特点，体会我对长妈妈的 感情。 我的长妈妈 长妈妈 ? 身份卑微、身世不幸 ? 没有文化、粗俗、好事、迷信甚至是荒唐 可笑。 ? 乐天安命、淳朴善良、仁厚慈爱。 ? 发自内心的关心我爱护我。 我对长妈妈的感情： ? 同情、怜悯、歉疚 ? 思念、感激