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练习一 一、教材第 144 页第一题 1、 2、 5、 6、 二、 教材第 146 页第四题 1、 2、 3、 4、 三、教材第 148 页第七题 四、教材第 150 页第九题 1、 2、 3、 4、 8、 五、教材第 152 页第十二题 1、 2、 4、 9、 六、教材第 153 页第十四题：下列概念的概括和限制是否正确？ 1、 2、 3、 4、 5、 练习一 参考答案 一、 1、“研究自然现象 的科学”：内涵 “数学、 生物学”： 外延 2、“用各种纤维 的产品”：内涵 “棉纺产品、”“麻纺产品、”“毛纺产品、”“丝织产品、”“天然 产品”、“化学 产品”：外延 5、“国家的 和义务等”：内涵 “统治阶级 的重要工具” : 内涵 “资本的 宪法”、“社会的 宪法”：外延 6、“集中 逻辑”、“用数学方法研究逻辑”：内涵 “集合、 证明论”：外延 二、 1、非集合概念 2、集合概念 3、集合概念 4、非集合概念 三、 1—D 2—A 3—H 4—B 5—F 6—C 7—G 8—E 四、 1、违反“定义必须相应相称”的规则，定义项“每周或每月定期出版的出版物” 小于被定 义项“期刊，”定义过窄。 2、违反“定义必须清楚确切”的规则， 定义项中“塑造出来的模式化”含混不清， 令人费解， 定义含糊。 3、违反“定义必须相应相称”的规则，定义项“人与人之间的社会关系”大于被定义项“生 产关系”，定义过宽。 4、违反“定义项中不得直接或间接地包含被定义项”的规则，定义项中直接包含了被定 义项，同语反复。 8、违反“定义项中不得直接或间接地包含被定义项”的规则，定义项中包含的“高级神经 活动”又用定义项“理性”来说明，循环定义。 五、 1、违反“划分必须相称”的规则，子项“动物”、“植物”的外延和小于母项“生物”的外延，划 分不全。 2、违反“每次划分的根据必须同一” ，混淆了根据，或违反“划分的子项应互相排斥”的规 则，子项相容。 4、“文学体裁”划分为“小说、诗歌、喜剧”违反“划分必须相称”的规则，漏掉了子项“散文”， 划分不全。 “小说”划分为“长篇小说、短篇小说、 现代小说”违反“每次划分根据必须同一”的规则， 混 淆了根据，造成子项相容 ,母项“小说”按篇幅标准划分时遗漏了子项“中篇小说”，划分不全。 对母项“诗歌”和“戏剧”的划分都违反“每次划分根据必须同一”的规则，混淆了根据，或 违反“划分的子项应互相排斥”的规则，子项相容。 9、违反“划分必须相称”的规则，多出子项“同胞兄弟姐妹”。 六、下列概念的概括和限制是否正确？ 1、概括× 限制√ 2 、概括√ 限制× 3、概括√ 限制× 4 、概括√ 限制× 5、概括× 限制× 练习二 一、教材第 189 页第一题 1、2、3、6、 二、 下列三段论是否正确？如不正确，它违反了哪条规则？ 1、教材 P193 第十四题 1、 2、教材 P193 第十四题 2、 3、教材 P193 第十四题 3、 4、教材 P193 第十四题 4、 5、教材 P193 第十四题 5、 6、中国人是勤劳勇敢的，他是中国人，所以他是勤劳勇敢的。 7、金子是闪光的，金子是金属，所以，金属都是闪光的。 三、 教材第 192 页第十三题。 练习二 参考答案 一、教材第 189 页第一题 1、 SEP S 周延 P 周延 2、 SAP S 周延 P 不周延 3、 SIP S 不周延 P 不周延 6、 SOP S 不周延 P 周延 二、教材第 193 第十四题：下列三段论是否正确？如不正确，它违反了哪条规则？ 1、不正确。违反 “中项在前提中至少周延一次”的规则，中项“在中学学习的”不周延。 2、正确。 3、不正确。违反“在前提中不周延的项，在结论中也不得周延”的规则，大项“要起模范 带头作用”不当周延。 4、不正确。 违反“中项在前提中至少周延一次”或“从两个特称的前提不能得出结论”的规 则。 5、不正确。违反了“两个否定前提不能得出结论”的规则。 6、不正确。 违反了“三段论只能有三个概念”的规则。 前提中的“中国人”是两个不同的概 念。 7、不正确。违反“在前提中不周延的项，在结论中也不得周延”的规则，小项“金属”不当 周延。 三、教材第 192 页第十三题。 1、① 凡是超过群众觉悟程度企图“拔苗助长”的总是错误的， 命令主义超过群众觉悟程度，害了急性病， ———————————————————— 所以，命令主义是错误的。 ② 凡是落后于群众的觉悟程度又违反了领导群众前进一步的原则的是错误的， 尾巴主义落后于群众的觉悟程度，害了慢性病， ———————————————————— 所以，尾巴主义是错误的。 2、 凡是有水生生物化石的地层，都是地质史上的古海洋地