第1节光合作用一共33张.pptVIP

第 3 单元 生物圈中的绿色植物 第 5 章 绿色开花植物的生活方式 第 1 节 光合作用（一） 18 世纪中期以前，人们一直认为：植物 生长所需的营养物质全都来源于土壤中。包 括古希腊哲学家亚里士多德也这么认为。亚 里士多德的结论实际上只是一个经验上的推 测，并没有进行相应的科学实验。今天，老师 在课堂上引入四个科学实验，与同学们一起 体验光合作用发现的艰辛过程！ 1. 领悟光合作用的发现是许多科学家智慧的结晶和不 懈努力的结果。 2. 领略科学家们发现和解决问题的科学思维方式。 3. 通过光合作用发现过程分析其原料、条件和产物。 四个科学实验 ? 17 世纪上半叶 海尔蒙特（比利时）实验 ? 1771 普利斯特利（英国）实验 ? 1779 英格豪斯（荷兰）实验 ? 1864 萨克斯（德国）实验 探索光合作用 1. 验证绿叶在光下合成淀粉 实验原理 绿叶在光下是否合成淀粉，可用碘液进行测试。因 为在化学反应中淀粉遇碘变蓝。但是碘分子难以进入叶 的活细胞，而且叶绿体中色素的颜色会干扰碘与淀粉显 示的蓝色。因此，用煮沸的酒精杀死叶片细胞，并使叶 绿素溶解于酒精中。碘分子浸入脱色叶片的细胞中，测 试淀粉是否存在。 结果 植物 用碘液检验叶片 见光部分 遮光部分 盆栽天竺葵 蓝色 黄白 色 结论： 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。 2. 检验光合作用释放氧气 结论： 氧气是光合作用的产物 银边天竺葵 彩叶草 银边翠 3. 验证植物进行光合作用需要叶绿素 结论： 光合作用需要叶绿素，叶绿体是光合作 用的场所。 4. 检验光合作用需要二氧化碳 结论： 二氧化碳是光合作用的原料。 光合作用的原料、条件、产物各是什么？ 这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？ 原料： 二氧化碳和水； 条件： 阳光； 产物： 淀粉和氧气； 场所： 叶绿体。 二氧化碳 + 水 淀粉（储存能量） + 氧气 光 叶绿体 总 结 光合作用 原料：二氧化碳和水 条件：光 产物：淀粉和氧气 场所：叶绿体 光 叶绿体 1. 光合作用的原料是 ( ) A ．叶绿素、水和二氧化碳 B ．二氧化碳和水 C ．淀粉和氧气 D ．光、叶绿素和水 2. 植物进行光合作用的条件是 ( ) A ．水 B ．二氧化碳 C ．光 D ．叶绿体 B C 3. 绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵 放在暗处一昼夜，其目的是 ( ) A ．便于检验淀粉的多少 B ．有利于除去叶绿素 C ．让叶片内原有的淀粉耗尽 D ．便于用碘液检验 C 4.“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是 ( ) ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A ．②⑤①⑥ B ．④③②⑤①⑥ C ．②③④⑤①⑥ D ．②④③⑤⑥① B 5. 下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的 玻璃装置。乙、丙中各放一盆发育阶段相同、生长良好 的花，甲、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的 小白鼠。