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“要从执政规律、历史方位、战略任务、现实挑战等方面，准确把握全面推进 法治国的重大意义，切实把思想和行动统一到全会精神上来。”2014 年 10 月 27 日，省委书记王东明主持召开省委常委（扩大）会议暨省委中心组学习会，专题 传达学习党的十八届四中全会精神，研究我省贯彻落实意见。11 月 19 日至 20 日，省委十届五次全会召开，审议通过全面深入推进依法治省、全面推进从严治 党的两个《决定》，成为我省贯彻落实党的十八届四中全会精神的集中体现，凝 聚起推动我省“两个跨越”的坚强力量。 放眼全省各级党委，类似的集中学习讨论蓬勃开展。党的十八大以来，在省委 中心组龙头引领下，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神成为全省党委（党 组）中心组学习的首要政治任务。我省党委（党组）中心组采取带头示范、创新 形式、以学促行三大举措，推进讲话精神在全省深入学习贯彻，推动四川“两个 跨越”迈上新征程、取得新成就。龙头引领 带头示范构建 “五坚持五着力”学 习模式党的十八大刚刚闭幕，省委中心组赓即采取传达学习、专题研讨、课题调 研、读书培训等方式，深入学习党的十八大精神。在一次又一次的交流碰撞、一 次又一次的实地调研中，思想进一步统一，共识进一步凝聚，行动进一步自觉。 这样的学习，省委中心组一直在持续深入。 去年 9 月 16 日，省委中心组召开专题学习会，传达学习习近平总书记在全国 人民代表大会成立 60 周年大会上的重要讲话精神；9 月 23 日，省委中心组学 习习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立 65 周年大会上的重要讲话精 神。 短短数天，两度集中学习习近平总书记重要讲话精神，体现出省委与党中央保 持高度一致的政治自觉。 在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的实践中，省委以上率下，构 建起“五坚持五着力”学习模式，即，坚持“率先垂范”抓学习，着力示范带动； 坚持“问题导向”抓学习，着力学用结合；坚持“问计专家”抓学习，着力借用 智库；坚持“实地调研”抓学习，着力总结经验；坚持“对照典型”抓学习，着 力筑牢防线。 “五坚持五着力”学习模式，有力推动了讲话精神在全省党员干部 中的深入学习。 省委将中心组学习纳入省委工作要点，作出制度性安排，习近平总书记发表重 要讲话后，省委中心组都及时制定学习方案，研究贯彻落实意见。王东明书记亲 自审定学习方案、主持学习研讨、明确学习要求，要求省委中心组成员带头学习 贯彻，力争学习上先一步、认识上高一筹。党的十八大以来，平均每名省委中心 组成员撰写学习心得、理论文章和调研报告 5 篇以上。一次又一次，省委中心组 在全省格局中充分发挥出“带头学习”的龙头引领作用。 对照讲话精神找差距、查不足，是我省抓学习的重要特点。去年 7 月 13 日， 省委中心组集体学习讨论习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重 要讲话精神。针对作风建设存在的用权不严、律己不够、谋事不实等问题，王东 明对全省党员干部践行“三严三实”提出具体要求。会后不久，省委出台了相关 制度性文件，通过建章立制，确保作风建设永远在路上。 去年 3 月 29 日至 4 月 2 日，我省举办市厅级主要领导干部读书班。对习近平 总书记系列讲话精神如何精研细读深钻，怎么把握精神实质？中央修订颁布《党 政领导干部选拔任用工作条例》后的 5 月 20 日，在省委中心组扩大学习会上， 中组部部务委员兼干部一局局长邓声明就深入领会《条例》精神实质作专题报告。 “问计专家”让大家越学心里越亮堂，思想在学习中深化。 我省还建立中心组成员联系和指导市（州）及基层工作制度，要求中心组成员 每人下基层调研全年不少于 60 天，撰写 1 至 2 篇调研报告或理论文章。通过学 习调研，省委中心组集体撰写《着力解决“总开关”问题在践行党的群众路线中 推动四川 “两个跨越”》的理论文章，参加了全国党的群众路线教育实践活动理 论研讨会。 在省委中心组学习中，我省还采取正反典型相结合的方式，对照我省先进典型 兰辉和菊美多吉进行学习讨论，参观我省廉政教育基地，以先进典型激励、以反 面典型警示教育引导党员领导干部，着力筑牢思想防线。 “五坚持五着力”学习模式有力推动了讲话精神在全省的深入学习贯彻。党的 十八大以来，全省各地区、各部门党委（党组）举行中心组学习、扩大会议学习 和各类专题学习 400 余次，直接培训各级各类干部 12 万余人次。 创新形式 开设课堂推动讲话精神入脑入心 伟大中国梦，牵动千万家。习近平总书记系列重要讲话精神，既