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《音乐巨人贝多芬》说课稿4--免费语文教学资料  初中说课稿 《音乐巨人贝多芬》说课稿4我说课的对象是《音乐巨人贝多芬》。下面我从教材、学习目标、学习重点、学法、学习过程五个方面作一具体说明。一、教材1、教材地位这是人教版七下第三单元的第三篇课文。这个单元全是写人的文章，但写法又各不一样，《邓稼先》重在全面介绍，是一篇完整的人物通讯；《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》则重点介绍，前一篇聚焦在人物言与行的特点上，后一篇集中反映人物外在与内心的矛盾冲突；《福楼拜家的星期天》则重在写人物出场。教学应该围绕四篇文章各自的特点，设计出单一而明确的目标。2、教材解析《音乐巨人贝多芬》以女佣的介绍、“我”的观察和贝多芬的自述三个视角，以“我”的采访为主线，刻画出了一个外表孤独、邋遢、暴躁而内心却充满激情、渴望理解、不屈抗争的音乐巨人形象。文章通过外貌、语言和动作描写以及正面和侧面描写相结合等多种手段，为我们展示了人物矛盾而丰富的内心世界，为我们塑造了一个伟大同时也无比真实的音乐巨人形象。二、学习目标1、把握文章内容，学习运用外貌描写来刻画人物的方法。2、分析人物形象，学习贝多芬与命运抗争的顽强精神。    标题：  《音乐巨人贝多芬》说课稿4