历史课件汉唐盛世新的大一统.pptVIP

汉武帝： 公元前 140 年－前 87 年在位 ，是西汉时期一位有作为的皇 帝。在位期间， 颁布“推恩令” ，后又剥夺大批王侯爵 位，进一步削弱割据势力， 巩固了中央集权 。为了发展 社会经济，他小奖章治理黄河，兴修水利，大量移民到 西北屯田，发展农业生产。并实行盐铁官营，打击大工 商业者操纵经济的活动。他先后派卫青、霍去病打败匈 奴； 派张骞出使西域 ，在西南少数民族地区增设郡县， 加强了同西域和西南的经济文化交流 ，建立了幅员广大 的封建国家。他 采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” 的 建议，从思想意识领域里巩固中央集权的统治。在他统 治期间，西汉出现强盛的局面。但他连年用兵，徭役兵 役不断增加，国力耗损，农民不断破产流亡。 推恩令 公元前 140 年，汉武帝即位以后，进 一步采取了一系列加强中央集权的措施， 继续打击地方势力。 汉武帝于公元前 127 年（元朔二年） 采纳中大夫主父偃的建议，颁布“推恩 令”。规定诸侯王除由嫡长子继承王位外， 其他诸子都在王国范围内分到封地，作为 侯国。从此，“大国不过十余城，小侯不 过数十里”。封国越分越小，势力大为削 弱。 推恩令 后来，汉武帝又作左官之律，设附益之法。“左官律” 规定，凡在诸侯王国任官者，地位低于中央任命的官吏， 并不得进入中央任职。以此限制诸侯王网罗人才。“附 益法”严禁封国的官吏与诸侯王串通一气，结党营私， 以达到孤立诸侯王的目的。 公元前 112 年（元鼎五年），汉武帝以诸侯王所献助 祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口，夺爵、削地 者达 106 人，占当时列侯的半数。至此，王、侯二等封 爵制度虽然还存在，但所封王、侯只能“衣食租税”， 不得过问封国的政事，封土而不治民。通过这些措施， 基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。此后，中央 政权对地方的控制加强了。 巩固中央集权 汉武帝为了巩固中央集权，作了哪些措施？ 汉武帝为了加强中央集权，提高皇权，采 取了限制丞相权力的措施。他亲自过问一切 政务，令九卿不通过丞相直接向他奏事。与 此同时，还提拔了一批中下层官员，作为自 己的高级侍从和助手，替他出谋划策。这样， 在朝官中有了“中朝”和外朝之分。由尚书、 中书、侍中等组成的“中朝”成为实际的决 策机关，而以丞相为首的外朝官，逐渐成为 执行一般政务的机关了。中外朝的形成，显 示了皇权的高度集中。 用人制度 汉武帝还颁行了一套新的选用官吏制度，以扩大统治基础。汉初， 官吏主要有两个来源：一是按军功爵位的高低，选任各级官吏，二是选自 郎官，即郎中令属下的中郎、侍郎、郎中、议郎等。郎官的职责是守卫宫 殿和做皇帝随从，经过一段时间，中央或地方官有缺额，即可由郎官中选 用。军功地主到武帝时已经没落。郎官多出自“任子”或“赀选”，难于 选拔真正的人才。因此，汉武帝即位后，除沿用上述制度外，又建立了新 选拔制度： 其一，察举制。汉文帝时已有“贤良”、“孝廉”之选， 但未形成正式制度。汉武帝时，开始明文规定下来，凡丞相、列侯、刺史、 守、相等推举，经过考核，任以官职。不久又规定依人口的数量，按比例 选举，取消了资产的限制。这样使察举制逐渐完善起来。 其二，“征召”制。征召那些有一定能力而又不肯出仕的人，由汉武 帝召见，确有才能，授予官职。与此同时相配合的还有“公车上书”之制， 天下吏民上书言事，如有可取者，即以其所长，授以官职。 其三，博士弟子考试成绩优异者，也可入仕。公元前 124 年（元朔五 年），汉武帝采纳公孙弘的建议，置五经博士弟子，每年考试，凡能通一 经以上者，可补文学掌故的官缺，成绩得甲等者并为郎官。汉武帝通过这 些措施，选拔了一批有才能的人，从而进一步加强了封建统治机构。 张骞出使西域 汉初，匈奴势力鼎盛，威胁中原；高祖曾被匈奴 围困，汉室乃采和亲政策，以羁縻匈奴。 武帝时，为雪前耻，闻大月氏与匈奴有隙，遂遣 张骞出使，欲联合大月氏夹击匈奴。 张骞出使途中，被匈奴所掳，其后逃脱，辗转到 达大月氏，时大月氏已无复仇之念，张骞不得要 领而还。 张骞回国后，建议联合乌孙，折断匈奴右臂，武 帝遂再遣张骞出使西域。 张骞率使抵达乌孙，惜乌孙不敢与匈奴为敌，张 骞只有遣使大宛、康居等地，联络西域诸国。 张骞出使西域之影响 经济方面 ： ? 中国之丝绸、漆器、铁器等大量远销西方 ﹔西域之马匹、宝石、香料、胡爪、葡萄 等亦输入中国，令中西贸易得以拓展。 护 奠 政 绝 「 交 佛 时 佛 宗 」 定 治 。 通 经 ， 教 教 ， 汉 方 开 空 方 ， 西 在 方