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小学四年级综合实践研究性学习教案小小降落伞主题背景降落伞对于四年级学生来讲既熟悉又陌生所以教师应指导学生直观地认识降落伞让学生利用已有的知识经验进行合作探究教学时以探究为核心引领学生亲身经历探究降落伞降落快慢的奥秘要让他们自己研究设计从而发现问题作出猜想实验验证得出结论让他们尽可能地分享到探究实践的乐趣小小降落伞可以研究的内容其实是很多的只要你大胆地去猜想都可以去研究课堂上完成不了的课后可以继续拓展延伸因为科学合理的课堂不再停留在分钟的教室里面了学生的探究活动并不再是随下课的铃声而终止了真正的有
小学四年级综合实践研究性学习教案《小小降落伞》
【主题背景】
“降落伞”对于四年级学生来讲,既熟悉又陌生,所以教师 应指导学生直观地认识降落伞, 让学生利用已有的知识经验进行 合作探究。教学时以探究为核心,引领学生亲身经历,探究降落 伞降落快慢的奥秘。要让他们自己研究设计,从而发现问题,作 出猜想,实验验证,得出结论,让他们尽可能地分享到探究、实 践的乐趣。《小小降落伞》可以研究的内容其实是很多的,只要 你大胆地去猜想,都可以去研究。课堂上完成不了的,课后可以 继续拓展延伸。因为,科学合理的课堂不再停留在 40 分钟的教
室里面了, 学生的探究活动并不再是随下课的铃声而终止了, 真 正的有意义
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