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送东阳马生序读后感 500 字 文/ 董晓玲 今天学完了《送东阳马生序》后，我是对宋濂年轻时的求学毅力深感敬 佩。且不说我们学生中有没有人做到，至少我是做不到。 宋濂求学路上难又难，幼时贫穷潦倒，便向藏书之家借书，“手自笔录”, 按期归还，哪怕是冬天也不例外。 真的，我对冬天时写字是深有感触的，试想，凛冽的寒风吹进屋内，将稚 嫩的手割得遍体鳞伤，冻得通红，写字是相当困难和痛苦的，而宋濂竟可以凭 毅力坚持下来，在下自愧不如啊。 宋濂长大后，向声望高的人请教经书上的问题，大师虽未“稍降辞色” , 有 时还会责骂宋濂他们弟子愚笨，可他“色愈恭，礼愈至” , 不驳一字。 看至此，我再次被宋濂的精神折服，换做别人，被人责骂，早就反驳回去 了。还在站在那里任别人发泄怒气？在我们看来，这种人分明就是傻子，但宋 濂他可不傻，要是傻的话，还会成为一代名人吗？我被他求学的执着所感动。 当宋濂终于成为硕师的一名弟子时，从家到学堂的路也不是那么好走的。 况且，同舍生是风度翩翩，衣装华丽，而宋濂却是一身破衣，还能做到“略无 慕艳意” , 要知道，从古至今，人们的攀比心理是影响着一代又一代的的儿女， 能做到如此，实属难得。 于是，宋濂，一位我不怎么熟悉的文人，在我心里升华到一个全新的高 度。无论是寒冬里坚持按期归还的毅力，弱冠时请教硕师的求学欲，被责骂的 忍耐力，一颗不攀比的淡泊心，都是值得我学习的优秀品质。更是中华儿女应 有的品质。 送东阳马生序读后感 500 字 宋濂读书难，难在无书可读，“家贫，无从致书以观” . 只好“每假借于藏 书之家，手自笔录，计日以还。”于是，不论寒冬酷暑，宋濂总是坚持抄书， 及时送还，因为只有这样，人家才肯借书给他。 宋濂读书难，难在无师可求，“又患无硕师名人与游” . 因此，只能“尝趋 百里外从乡之先达执经叩问。”而求师之途艰辛无比，“当余之从师也，负箧 曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”即使如此， 他依然能够自得其乐，终成大儒。 然，今日之学子，读书条件不知道好了多少倍，但求学的决心和毅力，却 不及宋濂之万一。抄书的做法虽然不再提倡，但优美的句段还是应该积累吧？ 步行百里虽然已经不太现实，按时到校的要求应该一点也不过分吧？可是，看 看现在的学生，又有几个自觉设置了读书笔记？又有多少因一点小事就不见了 身影？ 尤其令我感动的是宋濂的求学态度——“余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请 焉。”现在的学生有几个对老师如此谦恭？顶撞老师、辱骂老师，甚至殴打老 师的现象，又在多少学校不断上演？当然，这里面不乏老师的教育方法失误， 教育言辞激烈，但这就能够成为学生顶撞、辱骂、殴打老师的理由吗？学生的 人格要尊重，教师的人格就可以漠视吗？ 唉，不说了，谁叫咱是老师呢！说不定有很多读者看了我的这些感慨，还 把所有的罪过都归结到老师身上呢！哈哈，随便吧，反正老师的地位已经够低 了，再多听上几声叫骂也无所谓了！ 送东阳马生序读后感 500 字 文/ 陈雨彤 “盖余之勤且艰若此。”合上课本，我反复回味着刚读完的《送东阳马生 序》，心中久久不能平静。 在《送东阳马生序》中，宋濂借自己幼时“勤且艰”的求学经历来劝告马 生要好好读书，不知道马生看到这篇文章时，会是什么样的心情？也许和我的 感受一样，震撼且有受益匪浅吧。 “天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”在当今社会，像宋濂这样 抄书的精神，还有几个人有呢？我们借到一本书，大多人只是翻一翻，囫囵吞 枣，一目十行，尚未领悟其中的意思，便大呼读完了，实际上，自己连这本书 的皮毛都没学到；只有少数人想留下这本书多多钻研，最多只会去复印，而根 本不会自己去抄一遍，虽然书的内容没变，但是，古人那种求学好学的抄书精 神已经改变了。 我也是这大多数人之中的一个，平时，我总是不认真看书，以为书中的知 识没有什么大不了，可是，宋濂的故事让我醒