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2020 2020幼儿园小班语言教学计划 幼儿园小班语言教学计划 小班的余元教学是通过交谈，日常用语，讲故事等 小班的余元教学是通过交谈，日常用语，讲故事等 各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确讲 各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确讲 20xx 普通话。下面是第一范文网小编带来关于 20xx 幼儿园小班语言 普通话。下面是第一范文网小编带来关于 幼儿园小班语言 !  教学计划的内容，希望能让大家有所收获!  教学计划的内容，希望能让大家有所收获 20xx ( ) 20xx ( ) 幼儿园小班语言教学计划 一 一、班况分析 幼儿园小班语言教学计划 一 一、班况分析 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的 生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具， 生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具， 将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿 将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿 性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子 性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子 还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性 还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性 强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多， 强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多， 情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一 情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一 个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育， 个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育， 经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一 经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一 定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐 定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐 心的做好家长工作。 心的做好家长工作。 二、教材分析 二、教材分析 本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古诗绕口令 本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古诗绕口令 和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿 和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿 德词汇 日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括 德词汇 日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括 ( ) ( ) 介绍自己、大家一起玩 培养孩子们的说话能力 、和自己的朋友 介绍自己、大家一起玩 培养孩子们的说话能力 、和自己的朋友 ( ) ( ( ) ( 玩 培养他们团结合作的意识 、讲卫生 让幼儿养成好的生活习 玩 培养他们团结合作的意识 、讲卫生 让幼儿养成好的生活习 ) ( ) ) ( ) 惯 、听故事、讲故事 养成认真听的习惯 。 惯 、听故事、讲故事 养成认真听的习