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教学设计教学内容分析本课选自外语教学与研究出版社课标版七年级下册第六模块第三单元本模块的中心话题是问路和指路本课涉及指路和问路的各种表达方式并能通过阅读地图标出路线和具体位置最后完成家乡一日游的模块任务问路和指路是一个贴近学生生活的话题通过体验和运用相关话题的各种表达方式学生感受学习英语的意义和乐趣从而乐于参与运用英语的实践活动乐于了解他国文化同时深化了对家乡的热爱之情实现趣能两得体现英语学科核心素养学习者特征分析本模块的教学对象时七年级下学期的学生授课学生来自偏远农村英语基础薄弱每位学生的学习
Module6 Around town
Unit3 Language in use教学设计
Ⅰ. 教学内容分析
本课选自外语教学与研究出版社2011课标版七年级下册第六模块第三单元。
本模块的中心话题是“问路和指路”。本课涉及“指路和问路”的各种表达方式,并能通过阅读地图标出路线和具体位置,最后完成“家乡一日游”的模块任务。“问路和指路”是一个贴近学生生活的话题,通过体验和运用相关话题的各种表达方式,学生感受学习英语的意义和乐趣,从而乐于参与运用英语的实践活动,乐于了解他国文化,同时深化了对家乡的热爱之情,实现“趣能”两得,体现英语学科核心素养。
Ⅱ. 学习者特征
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