技术创新方法与TRIZ理论教材 .pptxVIP

技术创新方法与TRIZ理论;、;第一部分 ;“掌握基本的科学方法，树立正确的科学思想， 崇尚崇高的科学精神，提高创新能力。”;一、创新能力建设已成我国发展的当务之急;;我国创新方法存在的问题;科学诺贝尔奖获奖人次排行榜;13;犹太人成功之谜;2005年8月8日美国商业周刊： 知识经济时代　　　　创新经济时代;;;第二部分; 我们能创新吗？;人脑的创造创新能力9-11;日本学者春山茂雄认为 ：;创造性人才和创造力;培训与提升创造力关系示意图;知识水平和创造力;、;创新技能与创造力;良好个性品质（1）-追求卓越的奉献精神;良好个性品质（2）科学理性的独立精神 ;良好个性品质（3）热情洋溢的合作精神;良好个性品质（4）坚持不懈的学习精神;良好个性品质（5） 创造性人才的心理特性;创造性人才的能力结构;智商与创造力关系图;创新思维的涵义;、;逻辑思维;、; 直觉思维;“逻辑思维压缩论”;灵感思维; 幻想思维;幻想打造出发明;想象思维; 联想思维 将已掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性得到创造性启示进而获得创造性设想的思维形式。;类比思维;类比思维与小矮人法;哲学理论基础与创造力;哲学理论基础与创造力;　功能结构模型;◆ 作为创造性人才的心得;第三部分　;人类历史上 最有价值的 知识是方法 的知识。 ——笛