河北省保定市安国市实验中学七年级生物下册4.4.3输送血液的泵-心脏学案(无答案)(新版)新人教版.docxVIP

输送血液的泵--心脏 【学习目标】 描述心脏的结构和功能。 描述心脏的工作过程。 【学习重、难点】 重点：心脏的结构和功能。 难点：心脏结构与功能相适应的特点。 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一：掌握心脏的结构和功能。 1、 人的心脏位于胸腔的 ，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多。 2、 自学教材P68，结合人的心脏的模型和心脏解剖图，认识心脏的结构。 ⑴填图： ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11) ⑵心脏是一个主要由 组成的中空的器官 ，心脏由—个腔构成，其中伸缩力最强的是 TOC \o 1-5 \h \z 「」 ，与此相连的血管是「 」 ⑶心脏内的血液只能由心房流入心室，是由于 的作用，血液只能从心室流入 动脉，是由于动脉和心室之间有 。 ⑷与左心室相连的血管是「 」 ，与右心房相连的血管是「 」 和「 」 。 3、心脏工作示意图。 心脏是血液运输的动力器官，他不停地收缩和舒张，推动血液不停地流动，被运输到 全身各处.他是如何保证血液不停地在体内循环流动的呢？请观察下图填写表中空格. ■ 心房 心室 房室瓣 动脉瓣 血流情况 甲 收缩 舒张 乙 舒张 关闭 心室的血液进入动脉； 丙 舒张 全身各处的血液进入心房和心室 二、小组合作 1、 给你一个新鲜的动物心脏，怎样判断其左右？ 2、 右图是心脏灌流实验，下腔静脉已被结扎，请肺静脉 留一条，其余的均结扎。据图回答下列问题。 （1）若将水从上腔静脉“ A”灌入，水一定从“ C流出, （2） 若将水从肺静脉灌 入，水一定从“ B”流出， “ B” 是 。 （3） 若将水从主动脉灌入，则水必从 流出。 ⑷述实验证明了血液通过心脏时流动方向的规律是：静脉t tt 这是由于心脏内 的作用。 三、 达标检测 TOC \o 1-5 \h \z 1?当心室收缩时，房室瓣和动脉瓣的开闭情况是（ ） A.房室瓣闭，动脉瓣开 B.房室瓣和动脉瓣都开 C.房室瓣开，动脉瓣闭 D.房室瓣和动脉瓣都闭 在人体心脏中，血液的流动方向是（ ） A.心房t心室 B.心室t心室 C .心室t心房 D.心房t心房 下列有关人体内瓣膜的叙述中，不正确的是（ ） A.静脉内有静脉瓣 B ?动脉内有动脉瓣 C.心脏的心房与心室之间有房室瓣 D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向 人体心脏的左、右心室收缩时，便会把血液压入血管输送到身体各部分， 其中右心室中的血液压入（ ） A.主动脉 B .肺动脉 C .上、下腔静脉D.肺静脉 心脏为人提的血液循环提供（ ）A场所B动力C血液 D原料 有关心脏的结构叙述正确的是（ ） A右心房连通上、下腔静脉 B右心室连通肺静脉 C左心房连通主动脉 D 右心房连通肺动脉 四、 作业布置 五、 学后反思 第三节 输送血液的泵---心脏（第二课时） 执笔教师 刘彦玲 使用时间 第9周 【学习目标】 概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。 【学习重、难点】 血液循环的途径。 【学习过程】 一、自主学习 学习任务二：理解血液循环的途径。 血液循环的概念： 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫做血液循环。根据血液 循环的途径不同，可分为 和 。 体循环： 血液从 进入主动脉，再经过全身各级动脉、毛细血管网、 各级静脉，最后汇集到 ，流回到 这一循环称为 体循环。 当血液流经 组织细胞周围时，血液中的营养物质和 进入组织细胞，组织 细胞中 等废物进入血液。这样血液由含氧丰富、颜色鲜红的 变成含氧少、颜色暗红的 。 肺循环： 血液从 进入肺动脉，再经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回到 这一循环称为肺循环。 当血液流经肺部毛细血管网时，血液中 进入肺泡，肺泡中的  进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样血液由含氧较少、颜色暗红的 变成含氧丰富、颜色鲜红的 4、血液循环的途径： 。 组织细胞 体循环：左心室T主动脉T各 w级动脉T全身毛细血管T各级静脉T上、下腔静脉T右心房 肺循环：左心房 J肺静脉 J 肺部毛细血管网肺动脉 J 肺动脉 J 右心室 肺泡 小结： 1体循环的起点是 ，肺循环的起点是 ; 体循环中，动脉血 变成 ，在肺循环中， 变成了 。 2、体循环和肺循环虽然是两条不同的循环路线，但它们是同时进行的。循环的起止点 都是心脏，是心脏把两条循环路线紧密的联系在一起，组成一个完整的循环途径，为 人体组织细胞不断运来氧气和养料，又不断运走二氧化碳和其他废物。 二、 自主探究： 有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？ 三、 达标检测 TOC \o 1-5 \h \z 1肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（ ） A左心房 B 右心房 C左心室 D 右心室 2、