人物的外貌描写教学文稿.pdfVIP

《人物的外貌描写》教学设计 教学目标： 1、懂得人物的外貌描写是为了表现人物的个性特征。 2、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最 突出的部位。 3、学会描写人物外貌的基本方法。 一、人物外貌描写都写什么？（包括人物的表情、长相、身材、穿戴，以后不 要再以为外貌就只是眼睛、鼻子、嘴巴长什么样了。 ） 1、 A 眉毛：粗粗的，说话时一动一动的，就像两条毛毛虫字蠕动。 眼睛： 大大的，亮亮的，一闪一闪的， 像两颗黑宝石。 耳朵 : 大大的，长在脑袋两边， 像两只厚皮大饺子。 脸 : 白白的，红红的，像刚成熟的水蜜桃。 B 眉毛：细细的，像两弯小小的月牙。 眼睛：小小的，却很有神，像两颗黑 珍珠。 耳朵：小小的，像两片小贝壳。 脸 ：鼓鼓的，黑红黑红的，就像 两颗熟李子。 C 这孩子长着圆咕隆冬的脑袋， 顶门心上留着一撮短发， 真像一个青皮柿子。 小结：眉毛、眼睛、耳朵、脸、脑 袋 ，这些都是人物外貌描写中的什么呢？人 得眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等这些都是属于人的长相描写。 2、穿戴 引导描写。朋友上台做模特，看看他穿了什么。 （头上、穿着、脚上、背上） 小结：穿什么衣服，什么裤子，什么鞋子、什么袜子 ,, 这些是属于人物外 貌描写中的 （穿着）。鼻梁上戴着一副眼镜、 头上扎着蝴蝶结， 这叫什么呢？ （戴） 穿、戴，合起来就是穿戴了。 3、身材 （身材魁梧），引导描写。 （个子、肩膀 ,, ） （矮胖妇女），引导描写。 （身高、像 ,, ） （长腿），引导描写。 （身高、腿像 ,, ） （大肚子），引导描写。 （肚子，像 ,, ） 小结 : （1、身材高大，强壮； 2、矮矮胖胖，走路慢悠悠； 3、长腿像竹竿； 4 、 大肚子圆圆，像孕妇）这些都是人物外貌描写中的身材。 高矮胖瘦是身材 4 、（喝酱油） 他喝了一口，眉头紧皱；眼睛眯成了一条线，像一条细细的缝；舌头伸得老长老 长，不停上下摆动，好像在跳舞似的；右手还在舌头边不停地扇动着，原来是一 瓶酱油啊！ （注意表情，从眉毛、眼睛、舌头、手 ,, 一步步引导小朋友回答） （喝可乐） 只见他喝了一口，眉头向上扬起；眼睛睁得大大的，像两颗闪闪发亮的宝石；嘴 巴抿了抿， 舌头在嘴唇边舔了舔； 眼睛笑得像一朵盛开的鲜花一样， 这可乐可真 好喝啊！ 难受、享受的表现是外貌描写的一个方面。 （有快乐、伤心、害怕、生气的表情 。） 例文： 表 哥 表哥二十多岁， 梳着光溜溜的小分头， 棕黑的头发像顶帽子似的扣在头上。 表哥的脑门 特别宽，爸爸开玩笑地说： “他的脑门宽，脑容量大，所以才聪明过人。 ”我看表哥的眼睛很 有趣，他的眼睛像特大号的紫葡萄，圆溜溜，亮晶晶。睫毛长长的，像是化妆贴上去的。人 家一笑起来，眼睛就会眯成一条缝；可他呢，一笑起来，眼睛仍然那么大。 表哥个子不高。有一次我问他为什么长得矮，他操着满口的湖北“普通话” ，尖着嗓子 1 说：“干嘛要长高？穿衣多费布！ ”说着， 弹了弹笔挺的西裤， 抻了抻高领的毛衣。 哈，