高中数学选修4-5(人教A)课件：第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2.docxVIP

敎即用节配套课性 2.基本不等式 基础预习点拨 广 目标定位 重点难点 1 ?了解两个正数的算术平均与几何平均. 理解定理1和定理2. 棠握利用基木不等式求一些函数的最值及解决实汗 问题. ] [ 重点:对两个定理的理解. 难点:应用基本不等式求最值. 3~~~:■n-Try-r-n~~3——rn丄 ［基础梳理⑥ ? B ? ? ? ??????? ???4**K****** ? 1 1 ? 两个定理及算术平均与几何平均 2.利用基本不等式求最值. 对两个正实数広』 （1）如果它们的和S是定值，则当且仅当口 时.它们的 积P取得最大值. ⑵如果它们的积P是定值,则当且仅当口 时,它们的 和S取得最小值. I知识点拨? 利用字2/亦求最值的条件 利用基本不等式求最值的条件是“一正、二定、三相等”, 即： （1） 各项或各因式为正. （2） 和或积为定值. （3） 各项或各因式能取得相等的值. （注:一正也可以拓展为一同号，即M都为正时,可求最 小值;a』都为负时，可求最大值,口诀变为“一同号、二 定值、三相等”.） 2,重要不等式与基本不等式的异同 性质 重要不等式 基本不等式 不同点 重要不等式对任意实 数都成立 基本不等式的使用范 鬧是。〉0』〉0 相同点 基本不等式与重要不等式都反映了不等式的 关系，都当且仅当a-b时等号成立 3.两个不等式定理的常见变形⑴必￡屮.(QOQO).2 3.两个不等式定理的常见变形 ⑴必￡屮. (QOQO). 2 (5)+応 \/2(a2^lr). 上述不等式中等号成立的充要条件均为° 亠皿要点探究归纳 哇型Q利用基本不等式比较大小 【典例11(1)设Q〉0』〉0,则圧+声与(a+b) \/亦的大小 关系为 . (2)若 Q〉b〉l,P= yig^lg^Q=y(lg a+lg b), R=lg耳2试比较PQR的大小关系. 【解题探究】1.於+几加奔,2ab之间有什么样的关 系？ 第⑵题中abl的作用是什么？ 探究提示； 1. a2 + 护 $(0专 ,(a+6)2 $4ab, J》cib,故疋 + D2 D2 2- 2加). 2.由 ab 1，可以得到 lg a0,lg0,lg書〉0. 【解析】(1)因为由/+畑必, 得 2(护+62)$?+)2, $（Q + “）又 Z20?/?0, 所以 *+/*$2(字 /ab, 当且仅当a=b时，等号成立. 所以疋+声上(°+小丿亦. 笞案:a $（Q + “） ⑵因为ab 1, 所以 lg a0 ,lg 60, Ig , 所以 P=丿lg a ■ ig 6曆 a；也=q, 灭 Q=y(lga+lg b) = lg 丽，而両 所以lg \fab\g空尹， 即 QR,所议 PCQCR. 【规律方法】 1.巧用基本不等式比较大小 要想运用基本不等式，必须把题目中的条件或要解决 的问题“化归”到不等式的形式并让其符合不等式成 立的条件.化归的方法是把题目中给岀的条件配凑变 形，或利用一些基本公式和一些常见的代换，讲究一 个巧字，根据问题的具体情况把待求的数或式拆配得 恰到好处，才能顺利地进行运算. 式试试看? 【变式训练】已知OGVl,OOa,求a+b,2皿, a2 +/* ,2ab中的最大者. 【解析】因为0^1,0/1, 所以a+b$2丿亦,a +护 所以四个数中的最大者应从a+b和a+b?中选择. 又因为a —10』一10, 所以 a2 +圧一(a+6) =Q(aT)+b(b —1)0, 即 22+62^+/;, 所以四个数中a-\~b最大. WHE农 HH) J 僕首 OAZ 汇 0 葺二丈?言二H仆十卄円02OAr歸2(-)【z蠱】 b L 旺辰N副祢】 1 ft 【解题探究】1.第⑴题中,如何利用“丄+埜=1”这个 条件？ 2 .第(2)题中，对/(如何变形，才能利用基本不等式? 探究提示： 1 9 1.因为-+- = h 2 T 2 ?上=10+2 ?上=10+2厲=16， x 1 0 【解析】⑴因为j0,3/0,JL-+- = 1, 彳 y 所以 当且仅当矩=丄9即広=4小=12时，等号成立. 所以z+y的最小值为16. 答案：16 （2）因为工o,所以/a）=—纶 因为卄+衣，所以0 所以0/（工）复1， 当且仅当2=1时取等号. 所以/（刃的值域为（0，1]? 【互动探究】若将题⑵中“? 的值域? Q0”改为任RS求/（工） 【解析】当工〉0时，同第（2）题; 当 xCO 时，乂 ■■《一2, 1 1 所以 厂2 —-， 工+丄 当且仅当丈=一1时取等号， 2 所以/（工）=—$—1; 2 — X 当 x=0 时,/（工）=0. 所以一1€/（広）冬1* 即/）的值域为[—1,1] ? 【规律方法】应用基本不等式求最值的方法与步