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初三班主任述职报告 初三班主任述职报告一 尊敬的学校领导，各位同仁朋 友： 大家下午好 ! 在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的 工作向大家做个汇报。 过去的一学年，我担任初三 (4) 的班主任工作和初三 (4) 、初三 (10) 两个班的语文教学工作。说实话，今天的述 职报告很让我头疼， 在办公室忙乎了一中午， 迟迟落不下笔。 怎么说呢 ?个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行， 个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还 是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧 ! 体会一：热情，教育教学工作的立根之本 ; 一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一 日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教 学工作保持永久的新鲜感 ?生计所迫 ?肯定是个原因，但是， 好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但 不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工 作艺术的动力 ; 思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰 当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对 学生的热爱，来源于对老师这个称呼感到无比的光荣感和神 圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参 与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不 断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急 过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作 中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不 断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧 ; 体会二：方法，永无止境的探索课题 有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方 法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会， 特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去 处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这 就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当 遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力 去尝试找到最有效益的途径去完成它。 因此，在很大程度上， 我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程 中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里， 要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯 定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作 者。 初三班主任述职报告二 光阴似箭、 岁月如梭， 转眼之间， 踏上工作岗位已是第 16 个年头。自踏上三尺讲台以来，我 以忠心献给教育，爱心献给学生作为自身教育理念，扎实工 作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进 ; 视教师为春蚕，无私 奉献 ; 视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三 尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足 迹。 在此，我将近几年来的教育教学工作所取得的成绩向在 座的各位领导和老师做一下汇报： 一、政治素质与师德师风： 我热爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪守法，忠 诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上 级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。在师德方 面，我不断加强修养，塑造师德。学高为师，身正为范，从 踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守教师 职业道德规范，力争做一个有崇高师德的人。在教学中严格 要求自己，以身示范，工作细致认真，赢得了学校领导和学 生的认可。 二、班主任工作： 我爱我的学生，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅 收获了知识，还收获了纯洁的师生情。在德育工作中，我善 于科学地创新班级管理，善于利用好每周一节的主题班