浙教版小学四年级上册美术教案.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 浙教版小学四年级上册美术教案 浙教版四年级上册美术教案 上一篇 下一篇 2019 年 06 月 13 日09 点14 分 | ( 分类： 电子备课 ) 题课题1 ： 台灯设计 教学目标 1. 认识台灯设计中不同的创意或制作手法。 能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。 培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。 教学重点、难点 能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。 教学准备 （学生）彩色铅笔、铅笔、黑色水笔。（教师）相关材料。 教 学 过 程教学改进1.欣赏。 1）欣赏长信宫灯，学生根据其造型判断这是什么？ （2）教师在简洁的介绍中， 让学生了解它不仅是一件精美的人像雕塑艺术品，更是将实用功能与净化空气的科学原理相结合的照明用具， 因此被称为中华第一灯。 即兴造型。 1）以自己为模特，设计一个独特的造型，成就别具一格的人形台灯。 1 / 3 （注意灯的位置摆放） （2）学生用肢体语言展示创意台灯，教师及时指出： 这些台灯已模糊了普通台灯结构，在巧妙的共用中，将美观与实用悄悄的结合。 引出课题创意台灯设计 3. 移花接木，创意台灯。 1）出示一造型优美的高脚酒杯，提问： 如何利用它的特点使其变成一只新颖的台灯？（2）课件出示源 于生活的更多实物： 如雨伞、花瓶、自行车、水果等，小组讨论： 如何利用移花接木的方法重构创意台灯。 （3）小组汇报有趣的创意，课件及时呈现各种创意台灯 , 让学生的设想变成现实。 细节点亮创意台灯。 （1）欣赏大师作品，思考感动你的细节在哪里？ （2） 课件定格于台灯细节之处， 发现一些简单的元素如线、 形等都赋予了作品永恒的魅丽，学生思考自己将怎样呈现设计亮点。 创作。 要求： 在生活中寻找灵感，利用熟悉事物的巧妙组合进行设计。 无论黑白或彩色效果的台灯，请你在某个细节的刻画中表现设计亮点。 评价展示。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 1）学生自我展示介绍怎样体现巧妙的组合。 2）观众有目标的欣赏我最喜欢的创意细节。 板书设计 教后感 题课题 ： 水资源 教学目标 1. 知识： 明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约 水资源。 技能： 看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进 行简单的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作。 情感： 进行保护水资源、节约用水的教育，培养学生关心社会问题和热 爱祖国的情怀。 教学重点、难点 明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴 画的方式宣传节约水资源。 教学准备 （学生）收集水资源有关 ... 3 / 3