小学一年级下册音乐教学工作总结汇编.docx

学习 学习 好资料 更多精品文档 更多精品文档 小学一年级下册音乐教学工作总结 这学期我继续担任一年级两个班的音乐课， 转眼间，一学期的教 学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定 的不足。现将这一学期的教学工作总结如下， 以便今后更好地开展工 作。 二、取得的成绩与经验 1、 在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象 感染学生启发学生的艺术形象思维， 使他们做到有感情地歌唱， 通过 艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确 的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大 喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。 3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用听唱教 学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后朗 读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于 复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。 三、采取的方法和措施 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对于 破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常从网上收搜集各种音乐文化资料， 以便让学生能多听、 多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。 四、不足及今后努力的方向 小学低年级音乐课应该多让学生做律动， 可我感觉一旦让学生律 动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂容易混乱。所以我上课让 学生律动太少， 这很不好。 今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多 律动，这样不仅能提高学生对音乐的兴趣， 还能提高学生的表现力和 创造力。 班主任工作总结 素质教育要求我们要面向全体学生， 使学生的思想道德、 文化科 学、劳动技能、 身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充 分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我 国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为 “班集体灵魂” 的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 本 学期我继续担任六年级的教育教学工作。 在这个学期里， 为了搞好本 班的班风、 学风，促进学生全面发展， 提高少年儿童德、 智、体、美、 劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作： 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。 利用班队会课学习学校规章制度， 提醒学生做好上课准备 工作，并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树 立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真 听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 （1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保 证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上 课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬， 在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。 （2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言 美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩 戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结 合评比制度， 促使学生自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好 习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外， 他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！ ”同学之间团结友爱，互 相帮助， 拾到东西交公的好人好事不断涌现。 从他们的行动已经可以 看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 （ 3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中， 我经常采取多种形式， 培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。 如通 过创设具体的教学情境， 让学生通过游戏， 教学课件等多种形式组织 教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性， 又培养了学生的计 算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。 二、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期 我带领学生积极参加学校的各项活动， 如运动会， 为灾区献爱心等活 动。每天一大早， 我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学 生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且 时刻想为自己的班集体争光。 逐步形成一个健康向上、 团结协作的班 集体。 三、做好家访工作。 老师要教好学生， 除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。 平时我非常注意做好这个