北师大版认识分数分一分.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 北师大版认识分数（分一分） 认识分数 （分一分） 教 学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版） 第六册第 56 页。 教学目标： 1 、 结合具体情境和直观操作， 初步理解分数意义， 体会学习分数的必要性。 、 会用折纸、 涂色等方式， 表示简单的分数。课前准备： 苹果、 水果刀、 学生练习纸、 彩色笔。 教学过程 个人调整 一、 创设情境， 导入新课： 让学生用拍手的形式回答老师的问 题。 答案是几， 就拍几下。 、 出示实物（苹果） 问： 老师手里有 4 个苹果， 平均分给两个小朋友， 每个小朋友分几个？ （拍手表示） 2 、 如果老师手里有 2 个苹果， 平均分给两个小朋友， 每个小朋友分几个？ （拍手表示） 3 、 如果老师手里有 1 个苹果， 平均分给两个小朋友， 每个小朋友分几个？ （学生无法用拍手表示， 可能会有学生说用半个） （1） 师： 拍手无法表示半个， 你能用其他什么方式来表示半个苹果吗？ 1 / 6 请发挥你的想像， 大胆创造表示一半的方法。 写， 再请  可以画各种各样的图形， 也可以发明一