政史课件向距离挑战.ppt

向“距离”挑战 有一位英国人说： “ 印刷机彻 底改变了个人获取事实、纪录其他 人的思想和遥远文化的方式； ‘ 一 便士即时邮 ，改变了我们从朋友 处获得新闻和我们与其他团体进行 通信的方式；电话改变了我们的谈 世界上第一台电子 话方式，并扩大了可相互切磋问题 计算机 的联系人范围。互联网所能改变的不仅囊括了这一切，而 且还将远甚于此。 ” 尝试探究 ：电话的最早发明者是谁？互联网最基本的 载体是什么？ 课程标准 1. 以电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展 的作用。 2. 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 课标分解 1. 掌握现代交通工具和信息传递技术的主要成就。 2. 理解现代交通工具和信息传递技术对人类社会的影响。 立体交通的诞生 观察右图，促使人类从平面交 1 ． 通时代步入立体交通时代的重 要发明是什么？它发生在哪次 工业革命中？ 提示 内燃机的创制和使用。 第二次工业革命。 穿越大洋的电波 李鸿章曾赞叹一种叫做 “ 德律风 ” 的西方发明： “ 无智愚长 2 ． 幼之别，无学习译录之难，入手而能用，着耳而有声。坐 一室而可对百朋，隔颜色而可亲謦。此亘古未有之便宜， 故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通 数千里。 ” 这项发明是什么？它的发明有何积极影响？ 提示 电话。影响：促进电信事业的发展，为快速传递信 息提供了方便，使世界的政治、经济联系进一步密切。 改变世界的网络 网络的出现，使人们可以通过电子邮件在最短的时间内传 3 ． 递信息，或点开视窗与对方面对面交流。另外，我们还可 以在网上购物，看电视，听音乐，获取世界各地的新闻， 搜索各种资料。网络几乎 “ 无所不能 ”…… 应如何认识 “ 网络 ” ？ 提示 辩证地看待，认识到网络是一把 “ 双刃剑 ” 。 考点一 第二次工业革命中缩短时空距离的发明及影响 突破依据 ：本考点是考查中高频点 (1) 发明：①交通领域有汽车、飞机。②通讯领域有电报、 电话和无线电通讯。 (2) 影响：①立体交通时代的到来进一步推动了世界经济 的发展，有利于资本主义世界体系的建立和各国之间或者 人与人之间联系的密切。②新式通讯工具的出现为传递信 息提供了方便，尤其是互联网发明以来，信息能够大量、 高速并行，迅速到达世界各地，并以无法预料的速度、深 度和广度，改变着人类文明的进程。 角度 1 从第二次工业革命中的主要发明的角度突破 【 示范 1 】 ? 动画片《葫芦娃》中 “ 顺风耳 ” 的形象让人记忆深刻。现实中人们真 正实现 “ 顺风耳 ” 功能的是 ( ) 。 A ．法拉第 —— 电磁感应 B ．西门子 —— 发电机 C ．贝尔 —— 电话机 D ．马可尼 —— 无线电报 解析 “ 顺风耳 ” 体现的是人们对远距离声音传送的渴望， 只有 C 项具备这一特征。 答案 C 角度 2 从科技发明的作用角度突破 【 示范 2 】 ? 阅读下列图片材料： 请回答： 指出上述科技发明的时间、人物及国家，概括指出这些科 技发明的共同作用。 解析 结合图片特别是文字，前一问就可迎刃而解。后一 问要注意概括归纳，这些科技发明分别从交通、通讯、现 代信息技术等方面，缩短了人类之间的距离，促进了人类 文明的进步。 答案 火车机车： 1814 年，英国，史蒂芬孙。第一辆汽车： 1885 年，德国，卡尔 · 本茨和戴姆勒分别独立制成。第一 架飞机： 1903 年，美国，莱特兄弟。早期电话： 1876 年， 美国，贝尔。第一台电子计算机： 1946 年，美国。作用： 这些科技发明缩短了人类之间的联系时间、空间距离，大 大加速了人类文明发展的步伐。 考点二 互联网的特点及影响 突破依据 ：本考点是课标要求理解的内容 (1) 特点：①界面直观。②声像兼备。③链接灵活。④高 速传输。 (2) 影响：①积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。 大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共 享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、 工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传 统产业的更新改造；使人类进入信息时代。 ②消极：导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪 等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安，