高中语文 第三单元 第8课《拿来主义》 新人教版必修4.pptVIP

《且介亭杂文》缘起;情景导入;（1）理清作品论证思路，体会本文无可辩驳的逻辑力量。? （2）领会?拿来主义?的精神实质，结合实际谈谈自已的认识。? （3）学习比喻论证方法的运用，领会比喻句的深层含义。? （4）学习作者幽默犀利的语言，体会词语的讽刺意味。;写作背景 ;思考;;;;;思考;文章结构;研习第一部分： 弄清“送去主义”的实质与危害，体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。 ;思考;◎第1段“别的且不说罢”一句有什么作用?;◎作者列举了哪些事例来揭露国民党政府实行“送去主义”的媚外丑态的?;思考;◎一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害?;◎“抛来”和“抛给”有何区别?;研读第二部分： 理解“拿来主义”的主张，领会运用形象的比喻阐明抽象的深刻的道理的写作方法。 ;思考;◎第6段的“送来”与“拿来”有何区别?;◎第7段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解?;对待外来文化的错误态度;对待外来文化的错误态度;对待外来文化的错误态度;对待外来文化的错误态度;喻体;喻体;喻体;喻体;喻体;对待外来文化的错误态度;;杂文的特点; 本文的论证艺术 1.比喻论证（8、9段） ——用有相似点的事物打比方。 2.类比论证（第3段） ——用同类事物相比较。 3.对比论证（8