18种良好学习习惯的培养.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 种良好学习习惯的培养 种良好学习 习 惯的培养 1 ８ 种良好学习习惯的培养有这样一个命题： 文化决定理念， 理念决定心态， 心态决定行为， 行为决定习惯， 习惯决定未来。 教育归根结底是培养习惯。 好习惯就像存进银行的钱， 会不断地增值， 而人的一生就在享受它的利息。 好习惯是可以培养的， 好的习惯有哪些呢？ 1 、 以学为先的习惯 教育改变命运， 学习成就未来。 学习是正事， 正事应先于娱乐。 无论外面多么喧嚣， 有多少诱惑， 内心都保持着一种学习状态，都有一种对未来负责任的行动。 以学为先， 随处学习是许多成功人士的一个秘诀。 2 、 积极阅读的习惯 学会快速阅读， 提高单位阅读量， 学 会读一本书的目录、 图解和插图， 为提前了解本书的内容， 获取更有效的信息； 当积极的读者不断地提问， 直到弄懂字里行间的全部信息为止。 读什么书呢？ 除了 读课本和参考资料以外， 还要读中外名著或伟人传记， 与高层次的思想对话， 每天读十几、 两十分钟， 有好处。 1/14 学生那个年龄可塑性大， 伟人的感染力、 教育力， 远远超过咱们这些当老师的， 学生与大师为伍、 与伟人为伍的时候， 很多教育尽在不言中， 一旦形成习惯， 学生会终生受益。 其实， 一个人的心灵史就是阅读史， 其实， 一个人的精神境界的高低取决于阅读水平，其实， 一个缺乏阅读的学生不是真正的好学生。 3 、 记忆的习惯 记忆是思维的基础。 提高记忆力的方法很多， 比如早晨记忆法， 读写记忆法， 直观记忆法， 及时记忆法， 逻辑记忆法， 回忆记忆法， 等等。 这里我们强调记忆的效率： 一分钟记忆， 把记忆和时间联系起来。 这里还含有注意的习惯。 一分钟写多少字， 读多少字， 记多少字， 时间明确的时候， 注意力一定好。 学生的智力， 注意力是最关键的。 一定把学习任务和时间联系起来， 通过一分钟注意、 记忆来培养学习习惯。 4 、 写的习惯 包括记笔记， 记课文慨要， 记老师补充的东西， 记思考的火花， 也包括写日记， 有话则长， 无话则短， 通过日记可以看出一个学生有没有能力， 有没有思想， 有没有一以贯之的品质， 看日记能看出学生的水平， 一分钟、 三五十个字， 坚持住、 写下去， 这就是决心。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 5 、 定计划的习惯 凡事预则立、 不预则废。 后进生毛病都出在计划性不强， 让人家推着走， 而优秀学生的 长处就在于明白自己想要干什么。 所以， 我们就要培养同学们定计划的习惯。 计划定好了 ， 就是再晚也勉励自己完成当天的计划。 6 、 预习的习惯 看一看， 想一想， 预习预习， 有利于培 养我们的自学能力， 也更有利于掌握老师的授课内容。 学会预习， 让自己学进去， 感受学习的快乐、 探索的快乐、 增长能力的快乐， 不仅对优秀生有效， 对后进生同样有效。 其实， 如果最简单的事都要等着老师告诉你， 这样难以培养出好学生。 江苏洋思中学，老师只讲四分钟 ， 后进生明显进步， 秘诀就是预习、 自己学的习惯。 7 、适应老师的习惯 在你一生的求学过程中一定会遇上很多的老师， 求学时间越长接触的老师就越多。 你有你的个性， 老师也有老师的个性， 或者说， 你有你的思维方式， 老师也有老师的思维方式， 但老师面对的是 50 多个学生，老师不可能只面对你来设计教学， 所以你要主动的适应老师。 就是老师的教学有问题， 也应该和老师交流， 争取老师的改进或提高。 当然，你的好个性还是可以保留的。 3/14 其实， 现在适应老师， 长大了 适应社会， 不会稍不如意 就埋怨环境。 学生用不同的方式， 提高自我的方式去适应， 与老师共同进步 是明智之举。 8 、 大事做不来，  小事赶快做的习惯  这也是非常要紧的一 个习惯。 尖子学生做尖子的事， 后进学生别盲目攀比。 大的目标够不到， 赶快定小的目标。 难题做不了 ， 挑适合你的容易做的题去做。 人生最可怕的就是大事做不来， 小事不肯做， 不肯就， 上得去、 下不来， 富得起、 穷不起。 所以要让我们的学生永不言败。 9 、 整理错题集的习惯 每次作业或考试之后，  高不能成， 低可能有一些题 目出错：