高中生物 5-2生态系统的能量流动课件 新人教版必修3.pptxVIP

第2节　生态系统的能量流动;;能量流动的概念和过程; (1)输入：通过 获得。 (2)去向 ①通过 以 形式散失。 ②随尸体、排泄物流向 。 ③被 摄食，流入下一营养级。;[思维激活1] 某动物同化的能量为100 kJ，其中有多少能 量随粪便排出？ 提示 动物粪便应属食物残渣，这是未曾消化吸收的部分， 它不属动物的同化量，故动物同化能量中没有随粪便排出 的能量。; (1)能量来源：太阳光能(除极少数特殊空间外)。 (2)能量流动起点：生产者的??合作用。 (3)输入的总能量：是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。 (1)传递途径：食物链和食物网。 (2)传递形式：有机物中的化学能。 (3)传递过程：(以初级消费者为例)。;由上图可分析每个营养级的能量去路： ①该营养级生物呼吸消耗。 ②流入到下一个营养级的生物中(最高营养级生物除外) ③以动植物遗体、残枝落叶等形式被分解者分解利用。;3．能量的散失过程 (1)形式：热能。热能是能量流动的最终归宿。 (2)过程：;特别提醒 (1)生物的现存量≠同化量： 生物的现存量应为同化量－呼吸量－被分解者分解 的部分残落物中所含能量。 (2)某一营养级同化量＝该营养级摄入量－该营养 级粪便中的能量。;【巩固1】 初级消费者体内的能量，其去路不包括下列 哪项 (　　)。 A．被次级消费者获得 B．被第二营养级的其他生物获得 C．通过自身呼吸作用消耗 D．被分解者通过呼吸作用散发到环境中去 解析　流经每一营养级的能量有三个去路：①用于自身 呼吸消耗；②被下一营养级同化；③被分解者分解以热 能形式散失。 答案　B;能量流动的特点和意义;③在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中 消耗的能量就越多。生态系统中的能量流动一般不超过 个营养级。; (1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到 的利用。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量 持续高效地流向对人类 的部分。 ;[思维激活2] 肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从能量流动 角度看，其道理何在？ 提示 食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高。; (1)单向流动 ①能量流动是沿食物链进行的，食物链中各营养级之间 的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的。 ②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落 重复利用，因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减 ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量； ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，也有未被 下一营养级生物所利用的部分。; 不同的生态金字塔能形象地说明营养级与能量、生物量、 数量之间的关系，是定量研究能量流动的直观体现。;特　点;象征含义;【巩固2】 下图表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请分析回答下面的问题。;解析　由于该图表示的是能量流经第二营养级的示意图， 因此A、B不是代表营养级，应围绕初级消费者(第二营养 级)考虑能量的输入和输出情况。 答案　(1)初级消费者同化(的能量)　用于生长发育和繁殖 (的能量)　(在细胞呼吸中)以热能的形式散失 (2)单向流动　逐级递减　(3)合理地调整能量流动关系，使 能量持续高效地流向对人类最有益的部分 ;生态系统的能量流动及特点;A．生态系统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中 生物之间吃与被吃的关系不可逆转 B．一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效 率大约是10%～20% C．①表示流经此生态系统的总能量 D．从能量关系看②③＋④;思维导图：;深度剖析　生态系统中能量流动具有单向性，主要是因 为食物链中生物之间吃与被吃的关系是不可逆转的，这 句话是正确的；一般情况下能量在相邻两个营养级之间 传递效率大约是10%～20%；流经生态系统的总能量是 生产者固定的太阳能，即流入生产者的总能量；每一个 营养级的能量都可以包括三部分：流向下一营养级、流 向分解者、自身呼吸作用所消耗。 答案　C;能量流动特点在生产生活中影响;思维导图：;归纳提升 (1)生态农业可通过合理设计食物链，使生态 系统中的物质和能量被分层次多级利用，使生产一种 产品时产生的有机废物，成为生产另一种产品的投 入，也就是充分利用了流向分解者的能量，使废物资 源化，以便提高能量转化率，减少环境污染。 (2)生态农业实现的