岳麓版高中历史必修1课件欧洲大陆的政体改革课件.ppt

岳麓书社高中一年级 | 必修一 第三单元 . 近代西方资本主义政体的建立 第 10 课欧洲大陆的政体改革 岳麓书社高中一年级 | 必修一 导入新课 投影世界地图，指出前两节课我们学习了欧洲的岛国英国、美洲的美国的近代 政体，那么欧洲大陆在近代情况如何呢。投影欧洲地图，指出法兰西与德意志是 欧洲大陆的两个举足轻重的国家。 展示法国国旗和德国国旗。法国以蓝白红三色旗为国旗，三色象征象征自由、 平等和博爱；德国国旗为黑红金三色，黑色象征被压迫悲悯的人们，红色象征寻 找自由的心情，金色象征理想与光辉真理的表征。从法德两国的国旗中，我们看 到了两个国家对自由和平等的向往。然而在三百年前，法国和德国实行的却是专 制制度。那么法国和德国是如何由专制走向民主的呢？ 岳麓书社高中一年级 | 必修一 岳麓书社高中一年级 | 必修一 一、走向共和的曲折历程 1. 资产阶级夺权斗争开始 (1) 矛盾激化 :17 、 18 世纪 , 法国是典型的君主专制国家。三级会 议长期停开。路易十四宣称“朕即国家”。 (2) 思想准备 : 法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。 (3) 革命爆发 :1789 年 7 月 , 法国爆发了大革命。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 2. 资产阶级民主建设 (1)1789 年 , 法国建立了君主立宪制。 (2)1792 年 , 法国建立了共和国 , 史称法兰西第一共和国。 (3) 此后 , 法国政局不断震荡 , 政权频繁更迭 , 政体反复变换。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 岳麓书社高中一年级 | 必修一 岳麓书社高中一年级 | 必修一 二、法兰西第三共和国宪法 1. 建立政权 1870 年 , 法国共和派宣布建立共和国。法兰西第三共和国由此开始。 2. 制定宪法 1875 年 , 议会陆续通过了宪法的全部条文 , 确立了共和 岳麓书社高中一年级 | 必修一 3. 维护共和 (1) 议会对宪法作了修正和补充 , 将《马赛曲》定为法国国歌 ,7 月 14 日定为法国国庆日。 (2) 宪法修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。” 自主思考 有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”。法 兰西共和之路为什么会如此步履维艰 ? 提示 : 法国封建君主专制势力强大 , 君主观念根深蒂固 ; 法国工业资产阶级力量不够强大 ; 法国大革命多 次遭到欧洲封建势力的武装干涉。 4. 历史意义 共和制的确立和巩固 , 使法国社会得到稳定发展。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 岳麓书社高中一年级 | 必修一 三、德意志帝国的体制 1. 德国统一 (1) 背景 :19 世纪中期 , 普鲁士成为德意志最强大的邦国之一。 (2) 经过 :1864~1870 年 , 在首相俾斯麦的筹划下 , 普鲁士先后进行了三次王 朝战争 , 完成了德国的统一。 1871 年 1 月 , 德意志帝国宣告成立。 2. 颁布宪法 (1) 时间 :1871 年 4 月。 (2) 内容 : 规定德意志帝国实行联邦制和君主立宪制。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 3. 政权特点 (1) 德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家。 (2) 普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。 自主思考 柏林大学的一位教授说:“德国虽设议院 , 但贤明皇帝在上 , 议院之权薄 弱。”你认为这位教授的说法是否正确 ? 为什么 ? 提示 : 正确。《德意志帝国宪法》虽然规定德国实行君主立宪制 , 但皇帝和首相真 正掌握了国家的最高权力 , 议会只有参与制定法律和预算审查的权力。 4. 作用及影响 (1) 联邦制和君主立宪制的确立巩固了国家的统一 , 促进了社会和经济的发展。 (2) 帝国的专横统治最终把德国拖进了第一次世界大战的灾难。