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初中自我鉴定九篇 初中自我鉴定 篇 1 在高中三年的学习中，我会更加努异的成绩力，是可见 点自己的一言一行，不辜负老师和同学对我的信任，刻苦奋 斗，在将来取得更优。 站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一 缕悲伤：前路抵达何处 ?左路通向何地 ?右路指向何方 ?我该 何去何从 ?哪里是我灵魂的故乡 ???此时此刻，兴许最好的办 法是回望再回望。 回望来路，留下的脚印有深的，有浅的， 深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌 ; 回望来路，留下的足 音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。 回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、 美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人 生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上 的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒 记忆。 一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路 汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么 ?是快乐的成长，是 无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。 作为一名共 青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履 行团员义务， 严于律己， 宽以待人。 虽然我不是班级最好的， 但我立志做最好的自己。生活中，我为人善良热忱，待人真 诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话 ; 工作中，我踏踏实实， 勤勤恳恳，任 劳任怨，雷厉风行 ; 学习上，我不屈不挠，顽强坚韧， 积极进取， 胜不骄败不馁。 在家里， 我孝敬父母， 爱护哥哥， 自己能做的事自己做，绝不依赖别人。 作为一名学生，当 以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》 ， 遵守《中学生日常行为规范》 ，是一名合格的中学生。我为 了提高自己的学业成绩， 虚心向同学请教， 真诚请老师帮助。 为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科 目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了 很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞 猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定 的必读书外，还阅读了《时文选粹》 《智慧背囊》《读者》《青 年文摘》 《视野( 成功版 ) 》《格言》等等图书。这些书不仅丰 富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育 不是我的强项， 可我通过它来磨炼我的意志， 增强我的体质。 我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，紧张 的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画， 唱歌，做手工。 回望来路，回望过去，我知道我的未来不 是梦 初中自我鉴定 篇 2 本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前 预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事 情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完 人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和 遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自 己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。 我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有 文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求自己的言 行举止， 尊敬师长， 团结同学， 关心集体。 同时我作为班长， 是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学 校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分 担班中的事务，做老师的得力助手。 青春光阴