习作指导-第二课时、.docVIP

PAGE 2磨市中心学校备课表 PAGE 2 备课时间： 2016 年 6 月 2 日 PAGE 2 课 题 《习作指导》第二课时 班级 学科 五年级 语文二班 课型 新授课 教学 目标 1.讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。2.回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。3.学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。 教学 重难点 教学重点能准确把握人物的特点教学难点学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。 学情分析及课前准备 课前准备课前一周让学生回去观察自己身边的人，留心他们的外貌言行特征，然后找出一位印象最特别的人，也可以阅读报纸杂志，搜集一些人物故事。 教 学 活 动 设 计 1）导语：同学们刚才都说得很精彩！通过大家的介绍，老师也发现：原来我们身边也有这么多个性鲜明、与众不同的人。不知道同学们发现了没有，要把人物的特点说出来，通常采用什么方法？（2）同学发言后，归纳：对，我们就是这样通过描写发生在人物身上的具体、生动的事情来突出他们那种独特的、令人难以忘怀的形象，再写事情时，注意通过描写人物的动作、语言、外貌神态、心理活动，来表现人物的特点。其实，作家们就是这样来刻画人物形象的。那么，同学们，今天这堂课就让我们