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学习总结范文（通用 3 篇） 学习总结 1 从开始上学起一直到现在，语文都是我 最犯难的科目，直接原因是：语文课还要学作文。 三年级字数少，还能应付应付，可到了四年级老师要我 们写五百字，要知道我们班的写作能力超级差，写得最多的 才写了四百字，我那能写这么多字呢！终于熬到了暑假，可 我又想：五年级怎么办呢？于是妈妈给我报名到邢老师那里 学作文。一见面邢老师就给我一张表格让我填，我拿过来一 看，大多数不会、只填了一、两个，邢老师分析了我作文写 不好的原因：字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容 空洞，然后邢老师拿出合同，并说： “十节课不愁作文。 ”我 半信半疑，可还是来上课了。果然，上到第六节课时我就不 怕作文了。 经过这段时间的学习，我明白了什么是五官六要素、移 步换景和细节填充法等多种作文知识，也学到了许多写作文 的方法字数也变得多了，由原来的二、三百字变成了五、六 百字，文章中心明确了，内容也充实了许多，也不跑题了。 在学习的这几天，我完成了好几篇作文，有写景的、有写人 的、有写事的、 有写想象的， 其中我写的 《玩笑开大了》、《刘 村梨园游记》 、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印 出来，我自己感到很高兴，能有打印的作文了。但是我觉着 我的作文内容有时还是少， 有些句子不会用， 不会组织材料。 我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。 学习总结 2 我们应用化学 0602 班是一个有着浓厚学 习氛围和良好学习风气的班集。大一一学年，不论是同学个 人还是班集整体都取得了不错的成绩，在专业三个班中令人 刮目相看。 同时，我们班的另两门公共必修课也有不错的成绩。两 个学期下来， 英语和计算机均 100%通过。 下学期有两人参加 英语四级考试，均高出口语线；这个学期即将有人参加计算 机二级考试。 大一一年里，专业课可说是最令人头痛的了。我们大一 上便开了一门理论性极强的专业课无机化学。这门课内容多 课时少难度高，初学时，同学们常常抱怨老师讲得太快，有 些难点问题总弄不清楚，希望可以讲慢一点、讲细一点。但 我们也了解老师的难处，知道最终还得靠自己。于是，一些 有心的同学抓住课间和课后的时间找任课教师解决疑难问 题。下来以后，这些同学又扮演了为其他同学解惑的角色。 就是这样一种自发的机制即减轻了老师的负担又让同学们 掌握了知识。最终，全班所有专业课都保持了 93.4%的通过 率。 另外不得不提的是，在学习互助这方面，我们做得相当 出色。有良好自学习惯的和较强自制力的同学常常能够带动 其他同学，或者结伴去自习，或者激起他们学习的热情；平 时，很多同学也热衷于讨论学习问题；不少涉猎广泛的同学 更是热情地向大家推荐看过的好书好电影。上个学期，我们 甚至举办了一次学习经验交流主题班会和一次我的读书时 代特色团日，都获得了不凡的影响。可以说成功地营造了一 种浓厚的学习氛围，极大地促进了同学们在学习上的进步。 终于，我们的努力获得了回报。上学期末，我们班的平 均加权达到期 78.44 ，居专业第一。不能不说振奋人心。当 然，我们不会就此止步。在未来的三年里，我们应化 0602 班将作为一个整体、以优良学风班的姿态向更高峰，攀登！ 学习总结 3 让顾客知道。 在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知 道“我们是做什么的？”就必须找准当地主要竞争对手的薄 弱环节作为引导认知的切入点，以目标顾客所熟知的事物作 为暗式的参照物，这样再通过隐义性和技巧性的外部宣传工 作使消费者产生强烈的比较和选择的意识。 “不怕不识货， 就怕货比货” ，有比较选择基础上的购物行为将会促使消费 者最终向忠诚顾客转变。但该认知层给顾客的仅