安全教育六年级上册教案.docx

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 第一单元 社会安全 课题 1-1 不能玩的物品 课 型 新授课 教学目标 1．知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。 2．知道游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要选择 安全性高的游戏及道具。 教学重点 知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。 教学难点 知道游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要选择安 全性高的游戏及道具。 教学方法 讲授法、讨论法 教学准备 教学过程 一、引入： 爱玩是我们的天性，但在做游戏时并不是所有的东西都能拿 来玩的。要选择安全的物品，否则容易发生危险，不仅危害自己， 还会给他人带来不必要的伤害。 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论： 1．晓海的眼睛为什么会被弄伤？ 2．如果你看到涛涛和晓海玩“剑客”的游戏，你会怎么办？ 四、贴心小提示 游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要注意提高自 我保护意识，选择安全性高的游戏及道具。 五、脱险金钥匙 1．树枝、木棍前端很尖、很细，特别是树枝，它的分枝多，  容易划伤别人。 2．刀片、铁钉等尖锐的物品，不要放到衣服口袋里。一旦摔 倒或遇到拥挤时很可能伤到自己或他人。更不能用它们做游戏道 具。 3．废弃的注射器可能会粘有细菌， 用它当玩具容易传染疾病。 此外，注射器上的针头，很容易扎伤自己或他人。 4．打火机、火柴也不能当玩具。它们易引起火灾，特别是打 火机，使用不当会发生爆炸。 5．用玩具枪做游戏时，如果把枪口对准人或动物，则可能会 伤到别人或遭到动物攻击。玩具枪虽然是玩具，但是它的子弹也 有相当大的威力。千万不能把小伙伴们当成你的目标。 六、小考场 1．如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会 （ ）。 A．无所谓 B．提醒他不要带打火机，以免引发火灾。 2．邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（ ）。 A．告诉他们这么做很危险 B．也跟着玩 板书 设 计 板 书 设 计 树枝、木棍、 刀片、铁钉、 废弃的注射器、 打火机、火柴、 玩具枪 课题 1-2 不能做的游戏 课 型 新授课 教学目标 1．知道什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。 2．知道想玩高难度游戏时应该这么做。 教学重点 知道什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。 教学难点 知道想玩高难度游戏时应该这么做。 教学方法 讲授法、讨论法 教学准备 教学过程 一、引入： 日常生活中，有很多游戏是具有危险性的。因此，大家不要 做一些具有危险性的游戏，这样，危害才会远离我们。 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论： 1．小鹏为什么会弄伤欢欢？是有意的吗？ 2．还有哪些游戏比较危险？ 四、贴心小提示 我们青少年正处在身体的发育期，有些伤害会妨碍身体正常 的生长发育，严重的话甚至会带来残疾，造成终生的遗憾。 五、脱险金钥匙 1．不要逞强或为寻求刺激而盲目模仿电影、杂技中的动作。 因为电影中许多惊险的动作是“特技” ，而部分特技镜头是经过后 期处理的，并不真实；杂技团的演员们都是真功夫，那是经过长  期艰苦的训练练出来的，可不是轻易做得出来的！ 2．许多同学家里有电脑，也喜欢玩游戏，但是现在好多游戏 不适合我们玩。比如有大量血腥打斗场面的、赌博的等。当同学 们分不清楚是否可以玩时可以请家长帮忙分辨。因为那些不适合 的游戏会在不知不觉中逐渐地影响我们，使我们易怒、脾气暴躁， 甚至还可能出现伤害自己及他人的情况。 3．一旦发现自己身边的同学或朋友在做危险游戏，要及时制 止或通知老师、家长。 4．一定要在老师、家长的指导和保护下进行高难度游戏，以 减少意外的发生。 六、小考场 和同学一起讨论： 1．当你劝说同学不要做危险游戏时，他们却不听你的劝告， 这时你该怎么做？ 2．当你想玩公园中的臂力长梯，但是它又有些高，你应该 （ ）。 A．不告诉任何人 B．寻求老师或家长的帮助 板 书 设 计 不能做的游戏 健康有益的游戏 不能做的游戏  课题 1-3 触电的急救措施 课 型 新授课 教学目标 1．掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。 2．知道触电后的一些基本的急救措施。 教学重点 掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。 教学难点 知道触电后的一些基本的急救措施。 教学方法 讲授法、讨论法 教学准备 教学过程 一、引入： 现代生活离不开电，生活中不小心就会遇到触电危险，所以 我们一定要掌握用电常识，防止受到伤害。 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论： 1．小星的行为对吗？你会这么做吗？ 2．小星触电后你知道该怎么帮助他吗？ 四、贴心小提示 1．手湿时不插拔电源。 2．不要在电线上晾衣物，这样易造成触电。 五、脱险金钥匙 1．如果同伴触电， 应该第一时间关闭电源， 如无法关闭电源， 要站在干燥的木板上去救人，避免接触他的身体，防止造成你自 身新的