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中高层管理人员培训制度 公司为不断提升中层者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。资源部特制定中层管理人员方案 一、目的 公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。 二、适用范围 公司中层管理人员 三、课程内容 1、公司各项规章、业务流程、部门职能、岗位职责。 2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。 3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分 第一阶段 安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度 、业务流程、部门职能及岗位职责。 第二阶段 自学记忆阶段 1) 由中层管理人员自学教材，做好学习笔记。 2) 结合教材观看配套光蝶，以加深学习的印象。 3) 每月进行一个学习阶段的记忆内容考试，不及格者给于一定的经济处罚。 第三阶段 实施应用阶段 1) 管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中，以充分验证所学内容的适用性。 2) 每月底对所学内容做分析总结报告，结合实际工作，进行自我分析，制定下一步提升计划及实施步骤。 第四阶段 交流阶段 开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。 四、管理人员培训要求 本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态，明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能，以能够达到公司对管理人员的素质要求，提升承担更多责任的能力，并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。因此要求： 1、所有学员必须严格遵守各项培训制度及通知的要求，积极配合完成各项培训； 2、所有学员应利用业余时间积极学习，并将所学应用到实践中去，真正掌握所学； 3、考试是督促学员自学很好的方法，也是检查对所学掌握程度的重要方法之一，人力资源部对培训内容组织定期的考试； 4、所有学员应及时将培训中的问题及自己在工作的想法、意见、建议积极地向人力资源部反馈，以利于培训工作的改进； 5、人力资源部负责对培训方案的制定、优化及组织实施工作，各部门应积极配合作好各项工作。 中层管理人员培训计划二：公司中层管理人员冬季培训计划 （1385字） 1 培训目的： 1.1 明确管理职责，建立正确态度，认知使命意义，勇于面对挑战； 1.2 全面提升企业中层管理者管理技能的水准（发现问题与解决问题的能力、培 养与指导部属的能力、组织与工作协调能力、创新能力） ； 1.3 由中层管理人员入手，形成不断学习、终身学习的观念和行为； 1.4 根据培训需求，提高工作能力，提升工作方法，完善知识结构，打造骨干团 队，建设“学习型”团队。 2 培训时间： （暂定） 2.1 20XX 年 11 月 1 日――3 月 31 日（周六、日除外计 5 个月 151 天共 222 课时） 2.2 上述期间每天培训 2 小时 08：30――09：20 为第一节课程。 09：20――09：30 课间休息。 09：30――10：30 为第二节课程。 3 培训地点：公司二楼会议室。 4 培训实施方案： （选择其一或多选） 4.1 自主培训：自主进行培训需求分析，开发培训课程，组织讲师，利用自身有 限条件组织培训， 并对培训效果进行评估， 根据评估情况， 调整和改进培训工作。 培训方式包括各种形式的培训班、讲座和报告会等。 4.2 合作培训：公司办公室和社会高校、培训机构联系合作，共同分析培训需求， 合作开发培训课程，并以高校、社会培训机构师资为主开展培训。 4.3 外包培训：分析培训需求，提出培训目标，由高校、社会培训机构开发培训 课程，组织师资实行培训，公司对培训效果进行评估。 5 培训内容纲要： 5.1 自我管理类：提高管理水平 中 层 管 理 人 员 现代企业对中层管理人员的`要求；中层管理人员的角色分析；时间管理；角色认知和定位；管理者时间资源与利用率分析；常见的时间管理问 题以及对策 如何建立畅通沟通渠道；与上级沟通；与下级沟通；如何进行有效沟通 职业意；职业行为；商务礼仪；社交礼仪高效沟通技巧；职业素养 5.2 管理类：提高绩效管理水平 目标管理 激励 绩效评估 如何与下属设定目标；如何与上级设定目标；目标 对话；工作追踪 掌握下属需求；激励的原则与激励环境的建立 绩效评估的要素；中层管理人员在绩效评估中的角 色与作用；绩效；绩效面谈技巧。 5.3