高中生物 第一部分《实验二 微生物的培养和利用》课件2 浙科版选修1.pptxVIP

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  • 2021-01-27 发布于云南
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高中生物 第一部分《实验二 微生物的培养和利用》课件2 浙科版选修1.pptx

微生物所需的营养素有哪些 ?;选择培养基;实验2 分离以尿素为氮源的微生物;二、实验原理:;(1)全营养LB固体培养基:蛋白胨0.25g、酵母提取物0.12g、 NaCl 0.25g、琼脂0.5g、加水25ml。 (2)尿素固体培养基:0.025g葡萄糖、NaCl 0.12g、K2HPO40.12g、 酚红0.25mg、琼脂糖0.5g、加水15ml。 灭菌冷却到60℃时加入经G6玻璃漏斗过滤 (使其无菌)的尿素。 ;(10倍稀释法:0.5mL悬液 +4.5 mL无菌水,摇匀即可);对照组: LB固体培养基 实验组:尿素固体培养基;分析与讨论: 1、为什么要用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基? 2、有脲酶的细菌在生态稳态上起什么作用? ;3、有脲酶的细菌菌落周围为什么有着色的环带出现? 4、与全营养培养基上的菌落数比较,为什么尿素培养基上只有少数菌落?;1、土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如表所示,实验步骤如图所示。请分析回答:;(3)图中将细菌转到固体培养基上时,常采用?? ?? 的方法接种,获得单菌落后继续筛选。 (4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有?? ??? (填序号)。 ①土样不同? ②培养基污染? ③操作失误? ④没有设置对照 (5)实验结束后,使用过的培养基应该进行?????????????? 处理后,才能倒掉。 ; 1. 为了实现燃料供应来源多样化,发展长期替代化石燃料的产品 如燃料酒精、生物柴油、沼气等已经列入我国未来10年的发展 计划。广东省是我国甘蔗主产区之一。甘蔗是一种高光效的植 物,单位面积产量很高,种植面积日益扩大,目前已成为南方 地区燃料酒精生产的重要原料。利用甘蔗生产燃料酒精的一般 工艺流程为:甘蔗榨汁(蔗糖)、酵母发酵﹑蒸馏﹑成品(燃 料酒精)。 请根据上述材料,回答下列问题: ; (1)简述甘蔗大规模???速繁殖技术的过程 ;(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对 野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突 变菌,诱变及筛选过程如下: 步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。 步骤2: 制备选择培养基。在基本培养基的基础上,注意 和 ,加琼脂 后灭菌,制成固体平板。 步骤3:将紫外照射后的菌液稀释涂布平板。 步骤4:根据 筛选出突变菌。 (3)上述步骤2、3和4的依据分别是_。 ;(4)利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验,除了将培养基 灭菌、保持空间 洁净外,发酵过程中防止外来杂菌入侵还有 哪些可行方法?(列举两种) (5)甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物,主要成分为木质素、 纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是其_。 请提出解决该问题的方法。(列 举两种方法) ; 2.自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般 要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进 行数量测定的实验,请回答有关问题。 步骤如下: A.制备稀释倍数为10-2、10-3、10-4、10-5、10-6的系列稀释液。 B.为了得到更加准确的结果,你选用 接种样品。 C.适宜温度下培养。 结果分析: (1)测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为10-6的培养基中,得到以下 几种统计结果,正确可信的是( ) A.一个平板,统计的菌落数是23 B.两个平板,统计的菌落数是22和2

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