岳麓版高中历史必修1课件俄国十月社会主义革命课件.ppt

岳麓书社高中一年级 | 必修一 第五单元 . 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第 19 课 俄国十月社会主义革命 岳麓书社高中一年级 | 必修一 导入新课 马雅可夫斯基描写十月革命的一首诗： “十月革命的命令 是我们的寄托。 我们注视着 ‘阿芙乐尔的炮火。 我们不允许庸夫俗子 诋毁 玷污 街垒战的日子。 今天让我们把目光投向 1917 年的俄国，共 同体验一下这个意义非凡的历史时刻。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 十月革命是一个历史的“偶然事件” 还是历史的必然？ 1917 年的俄国显然还不是一个发达 的资本主义国家。 20 世纪八九十年代之 久的苏东剧变后，俄罗斯出现否定十月 革命的观点，认为十月革命是布尔什维 克党少数革命家精心策划的政变。 思考：为什么社会主义革命不发 生在高度发达的资本主义国家 , 而是发生 在相对落后的俄国？偶然还是必然？ 岳麓书社高中一年级 | 必修一 一、革命前的沙皇俄国 1. 社会落后 (1)1861 年改革推进了俄国的工业化 , 为资本主义的发展创造了条件。 (2)20 世纪初 , 俄国在西方列强中处于落后地位。 2. 矛盾尖锐 第一次世界大战充分暴露了俄国的落后与腐朽 , 加深了人民的痛苦和不满。 上流社会举办的豪华酒宴 穷人在施粥棚内勉强果腹 岳麓书社高中一年级 | 必修一 二、彼得格勒武装起义 1. 二月革命 (1) 经过 :1917 年 3 月 , 彼得格勒工人和市民的游行发展 为武装起义 , 沙皇尼古拉二世被迫退位。 (2) 结果 : 推翻了统治俄国 300 多年的罗曼诺夫王朝 , 建 立了资产阶级临时政府。 二月革命 岳麓书社高中一年级 | 必修一 2. 向社会主义革命转变 (1) 背景 : 资产阶级临时政府拒绝采取有效措施促进 俄国社会发展 , 继续进行战争。 (2) 确定方针 : 列宁发表《四月提纲》 , 指出俄国的 形势需要无产阶级夺取政权 , 通过无产阶级政权去实行 土地改革 , 并提出退出战争。 (3) 决定起义 :1917 年 7 月 , 临时政府武力镇压革命 , 布尔什维克党确定武装起义的方针。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 攻打冬宫的起义部队向冬宫进发，爬 过木柴堆成的街垒，踩到原来守卫在这里 的士官生丢弃的枪支，发出胜利的欢呼。 狂涛怒潮般的人群拥进冬宫……脚下的人 行道上堆积着“阿芙乐尔”号巡洋舰所发 的两枚炮弹击中冬宫屋檐时崩碎的泥灰， 这是冬宫受到炮击时唯一的损失。 材料反映的是哪一战争场景？这次起 义的主要成果是什么？ 岳麓书社高中一年级 | 必修一 3. 十月革命——彼得格勒武装起义 1917 年 11 月 6 日 ( 俄历 10 月 24 日 ) 午夜 , 布尔什维克党领导彼得格勒的武装工人、士兵发 动起义 , 推翻了临时政府 , 取得了起义的胜利。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 三、第一个社会主义国家的建立 1. 建立中央政权 (1) 召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 , 宣布一切权力转归工兵代表苏维埃。 (2) 通过了《和平法令》和《土地法令》。 (3) 建立了世界上第一个社会主义国家。 2. 建立地方政权 到 1918 年春 , 全国各地普遍建立起苏维埃政权。 岳麓书社高中一年级 | 必修一 岳麓书社高中一年级 | 必修一 3. 政权特点 (1) 苏维埃意即“代表会议” , 立法与行政权力统一 , 代表由人民民主选出。 (2) 全俄苏维埃代表大会是最高权力机构 , 人民委员会拥有立法权。 4. 历史意义 (1) 十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 (2) 使俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治 , 建立起新型 的无产阶级专政 , 开辟出社会主义发展的道路。 (3) 给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路 , 开创了社会主义现代化的新模式。 岳麓书社高中一年级 | 必修一