22.1一元二次方程1课时教案.docxVIP

22.1 一元二次方程（ 1 课时）教案 教学内容： 本节课主要学习一元二次方程概念及一元二次方程一般式及相关概念。 教学目标： （一）、知识目标： 探索一元二次方程及其相关概念， 能够辨别各项系数； 能够从实际问题中抽象出方程知识。 (二 )、水平目标： 1、在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模型，体会方程与实际生活的联系。 2、培养学生良好的研究问题的习惯，使学生逐步提升自己的数学素养。 （三）、情感态度： 通过用一元二次方程解决身边的问题， 体会数学知识应用的价值， 提升学生学习数学的兴趣，了解数学对促动社会进步和发展人类理性精神的作用。重、难点： 重点：一元二次方程的概念和它的一般形式。 难点：对一元二次方程的一般形式的准确理解及其各项系数的确定。 教学准备 教师准备：制作课件，精选习题。 学生准备：复习相关知识，预习本节课内容。 教学过程 一、情境引入 【问题情境】 初二（ 6）班教室的面积为 54 平方米，长比宽多 3 米，求该教室的宽。 【活动方略】 教师演示课件，给出题目。 学生根据所学知识，通过度析设出合适的未知数，列出方程回答问题。 【设计意图】 由实际问题入手， 设置情境问题， 激发学生的兴趣， 让学生初步感受一元二次方程，同时让学生体会方程这个刻画现实世界的数学模型。 复习回忆： 学习过的方程有哪些？你能说出这些方程的定义吗？ 【设计意图