3.1学习情境设计..docxVIP

《电气控制技术》课程 学习情境设计 渤海船舶职业学院 2013年8月 1 《电气控制技术》课程学习情境整体设计与单元设计 1．《电气控制技术》课程整体设计 按照基于工作过程的课程开发设计理念， 以工作任务为线索——确定课程设置， 以职业 技能鉴定为参照——强化技能训练， 以典型生产实例为载体——设计教学活动， 以职业能力 为依据——组织课程内容，对《电气控制技术》课程进行开发。 ① 课程属于电气自动化技术专业领域核心课程， 主要培养学生能够正确选用常用低压 电器、掌握基本电气控制电路及常用生产机械电气控制系统的识读方法， 实现对中等复杂电 气控制系统的工艺设计、 操作、 分析与装接能力。 使学生掌握电气控制技术的相关知识，从 而为后续课程以及学生将来从事生产工作打下坚实的基础。 ② 核心目标：培养学生具有正确选用常用低压电器、熟悉基本电气控制电路及常用 生产机械电气控制系统的识读与安装调试方法， 能够完成电气自动化技术岗位中的典型电气 控制系统的工艺设计、操作、分析与装接等工作任务。 ③课程在实施过程中以企业生产中的典型电气控制实例为载体进行教学设计， 使学生掌 握常用低压电器选用、 基本电气控制电路的安装与调试、 简单生产机械电气控制系统的工作 处理、船舶电动机模块控制系统应用的正确方法。 ④课程按照电气控制电路的工艺编制与实施进行教学单元的设计， 由常用低压电器的选 用