79年级语文学科素养定..docxVIP

7～9 年级语文学科素养指导意见 一、 前言 语文新课标明确提出：“语文素养是学生学好其他课程的基础。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。 ” 语文学科是一门综合性、实践性很强的课程，它致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学 好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的 全面发展和终身发展打下基础。 鉴于语文学科的多重功能和奠基作用， 决定了它在学生学习成长过程中的重要地位。7～9 年级的语文学习是处在学习的一个承上启下的阶段，对于培养学生良好的语感，发展学生思维，掌握并 运用学习语文的基本方法，形成良好的学习习惯，增强识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，这个阶段的语文学习都是非常重要的。 综上所述，我们的指导意见也分“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”、“综合性学习”五个板块进行说明与解读。具体包括“总体目标与内容”、“方法与建议”、“分年级目标达成与建议”、“考核与评价”、“附录”部分。 二、（7～9 年级）总体目标与内容 （一）识字与写字 1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字 3500 个左右。 2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 3．写字姿势正确，有良好的书写习惯。临摹名家书法，体会书法