高中英语(人教,必修2)同步课件：Unit1Culturalrelice第四学时.docxVIP

Unit 1 Cultural relice 第四学时Grammar 限制性与非限制性定语从句的区别 意义上 限制性定语从句与主句的意义关系紧凑，对先行词起限制或修饰 的作用。缺少了定语从句会影响句子语义的完整，甚至引起误解。 非限制性定语从句与主句的意义关系相对松散,常用于补充主句的内 容和信息，去掉从句后不影响句子语义的完整。 二.功能上 限制性定语从句一般修饰先行词。非限制性定语从句可修饰先 行词或整个主句。先行词为专有名词时无需进行限制，一般用非限 制性定语从句。 三.结构上 限制性定语从句没有停顿，主、从句之间不用逗号分开。非 限制性定语从句主、从句之间多用逗号分开。 2.限制性定语从句的关系词若为从句的宾语，经常可以省略, 但非限制性定语从句的关系词很少能省略。 3?that不能引导非限制性定语从句。 比较下列句子： Professor Wang has a son, who works in Beijing. 王教授有一个儿子，在北京工作。（从句为非限制性定语从句, 隐含意义为：王教授只有一个儿子） （2）Professor Wang has a son who works in Beijing. 王教授有个在北京工作的儿子。（从句为限制性定语从句，隐含意义 为：王教授也许还有在别处工作的儿子） Tom doesnt like to ask questions which /that make his parents angry. 汤姆不喜欢问让父母生气的问题。(从句为限制性定语从句，修 饰先行词questions) Tom doesnt like to ask questions, which makes his parents angry. 汤姆不喜欢提问题，这让他的父母生气。(从句为非限制性定语从句, 补充说明主句的情况，关系代词只能用Which,不能用that) A典例剖析 定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。下面 结合考例谈谈学习运用非限制性定语从句时应注意的几个问题： 1. that不能用来引导非限制性定语从句。如： 侧 / Lucy heard the terrible noise, brought her heart into her mouth. 解析:后半句为非限制性定语从句，尽管先行词noise属于事物， 也不能用that而要用which来引导。which指代noise,在从句中作 主语。 2.除 which 外，还可用 when, where, whose, whom 等引导 非限制性定语从句，且各自的用法及差异与它们用在限制性定语从 句时相同。如： Next month, when youll spend your summer holidays in your hometown, is approaching.下个月即将来临，届时你们将在家乡度暑 假。（关系副词when指代表示时间的名词next month,并作从句的 状语） She is going to live in Macao, where she has some dose friends. 她要到澳门去居住，在那里她有几个密友。（关系副词where指代表 示地点的名词Macao,并在从句中作状语） 在非限制性定语从句中作宾语的关系代词不能省略。如： He was eager to go to the hospital to see his stepmother, whom he loved as his own mother. 他迫切地想到医院去看望他的继母，他把继母当自己的亲妈妈 一样爱戴。 非限制性定语从句的关系代词which,既可以指代前面的先 行词，也可以指代前面整句的含义。如: 侧 / Carol said the work would be done by October, personally I doubt very much. 解析：表示时间的名词0ctober,用“我个人非常怀疑，，来修饰, 意思不通。应该修饰整个主句，表示对“Carol说在十月前能做好这 项工作”怀疑。故填whicho 引导非限制性定语从句时as和which的差异：从句置于句首 时，非限制性定语从句只能用as引导，而置于句末时，两者都可以 使用。如： is known to everybody, the moon travels around the earth once every month. 解析：逗号表明句子的前半部分为非限制性定语从句，用As来 引导，As在从句中充当主语。