名师九年级数学竞赛第07讲函数的最大值与最小值.docxVIP

第七讲 函数的最大值与最小值 我们常常遇到求最大值和最小值的问题， 在许多情况下可以归结为求函数的最大值与最小值． 这类问题涉及的知识面广， 综合性强，解法灵活，因而对于培养学生的数学能力具有重要作用． 本讲从四个方面来讨论如何求解函数的最大值与最小值问题． 1．一次函数的最大值与最小值 一次函数 y=kx＋b 在其定义域 ( 全体实数 ) 内是没有最大值和最小值的，但是，如果对自变量 x 的取值范围有所限制时， 一次函数就可能有最大值和最小值了． 例 1 设 a 是大于零的常数， 且 a≠1， 求 的最大值与最小值． 大 值 a． 例 2 已知 x， y， z 是非负实数，且满足条件x＋y＋z=30，3x+y-z=50． 求 u=5x＋4y＋2z 的最大值和最小值． 分析 题设条件给出两个方程，三个未知数 x，y，z，当然， x，y，z 的具体数值是不能求出的．但是，我们固定其中一个，不妨固定 x，那么y，z 都可以用 x 来表示，于是 u 便是 x 的函数了． 解 从已知条件可解得 y=40-2x， z=x-10． 所以 u=5x＋4y+2z 5x＋4(40 -2x) ＋ 2(x -10) =-x+140． 又 y，z 均为非负实数，所以 解得  10≤x≤20． 由于函数 u=-x 有最大值 130；当  ＋140 是随着 x 的增加而减小的，所以当 x=20 时， u 有最小值 120．  x=10 时， u 2．二次函数的最大值与最小值 例 3  已知  x1 ，x2 是方程 x2  -(k -2)x  ＋  (k  2+3k+5)=0 解 由于二次方程有实根，所以 =[ -(k -2)] 2-4(k 2+3k+5) ≥0，3k2＋16k＋ 16≤0， 例 4 已知函数 有最大值 -3，求实数 a 的值． 解 因为 的 范围内分三种情况讨论． -a2＋4a-1＝ -3 例 5 已知边长为 4 的正方形截去一个角后成为五边形 ABCDE(如图 3 － 12) ，其中 AF=2，BF=1．试在 AB上求一点 P，使矩形 PNDM有最大面积． 解 设矩形 PNDM的边 DN=x，NP=y，于是矩形 PNDM的面积 S=xy，2≤ X≤4． 易知 CN=4-x，EM=4-y，且有 二次函数 S=f(x) 的图像开口向下，对称轴为 x=5，故当 x≤ 5 时，函数值是随 x 的增加而增加， 所以，对满足 2≤ x≤ 4 的 S 来说，当 x=4 时有最大值 例 6 设 p＞0，x=p 时，二次函数 f(x) 有最大值 5，二次函数 g(x) 的 最小值为  -2，且 g(p)=25 ，f(x)+g(x)=x  2+16x+13．求  g(x)  的解析式和  p 的值． 解 由题设知 f(p)=5 ， g(p)=25 ， f(p) ＋g(p)=p 2＋ 16p＋13， 所以 p 2＋16p+13=30， p=1(p=-17 舍去 ) ． 由于 f(x) 在 x=1 时有最大值 5，故设 f(x)=a(x -1) 2+5，a＜0， 所以 g(x)=x 2+16x+13-f(x) =(1 -a)x 2+2(a＋ 8)x ＋8-a． 由于 g(x) 的最小值是 -2，于是 解得 a=-2，从而 g(x)=3x 2 ＋12x＋10． 3．分式函数的最大值与最小值 法 是去分母后，化为关于 x 的二次方程，然后用判别式△≥ 0，得出 y 的取值范围，进而定出 y 的最大值和最小值． 解 去分母、整理得 (2y -1)x 2+2(y+1)x+(y+3)=0 ． △≥ 0，即 △=[2(y+1)] 2 -4(2y -1)(y ＋ 3) ≥ ， 0 解得 -4≤y≤1． 时，取 最小值 -4，当 x=-2 时， y 取最大值 1． 说明 本题求最值的方法叫作判别法，这也是一种常用的方法．但在用判别法求最值时， 应特别注意这个最值能否取到， 即是否有与最值相应 的 x 值． 解 将原函数去分母，并整理得 yx 2-ax＋(y -b) ＝0． 因 x 是实数，故 =( -a) 2-4·y·(y -b) ≥ 0， 由题设知， y 的最大值为 4，最小值为 -1，所以 (y+1)(y -4) ≤ 0， 即 y 2 ≤ ．② -3y-4 0 由①，②得 所以 a=±4，b=3． 4．其他函数的最大值与最小值 处理一般函数的最大值与最小值， 我们常常用不等式来估计上界或下界，进而构造例子来说明能取到这个上界或下界． 解 先估计 y 的下界． 又当 x=1 时， y=1，所以， y 的最小值为 1． 说明 在求最小 ( 大) 值，估计了下 ( 上) 界后，一定要举例说明这个界是能取到的，才能说这就是最小