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南街小学网络教研实施方案
左权县南街爱乐希望小学 网 络 教 研 实 施 方 案为进一步深化基础教育课程改革, 推进网络教研工作的开展, 根据县教研室、电教站 《左权县中小学网络教研工作实施方案》关于开展网络教研工作的指导意见, 结合我校教研实际和教育技术水平, 特制定《南街小学网络教研实施方案》 。
一、指导思想:
为了提高我校教研信息化水平,探索数字化教研新路,拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。
我校将开展网络教学研究活动,利用校本研究网,建立开放、动
态的网络教研平台, 为教师参与教研提供更为便捷的方式, 加强教师
之间的交流,促进教师教学教研水平的提高。
促进教师专业化成长,为新课程改革实验做出更大贡献。
二、实施步骤:
网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模
式,是学校常规教研的一种有效载体, 能促进教研跨时空交流和资源共建共享,放大教研功能。
为促使网络教研工作在我校顺利开展和深入进行,学校将分阶段组织实施:
第一阶段:
宣传学习、成立组织机构。
1 / 7
(一)宣传学习。
通过全体教师会议、教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神,学习宣传市、县网络教研实施方案。
随着教育信息化程度的不断提高,教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段,各项工作手段的网络化是必然的趋势。
所以无论是学校,还是区域,教研工作的网络化也是必然的发展趋势。
通过学习和宣传,要使全体教师充分认识到网络教研的现实意义
和运用前景,转变观念、积极参与,将常规教研和信息技术有效整合,谁能够在这方面先走一步,谁就会占先机,先得益。
(二)成立组织机构。
、领导小组:组 长:
杨志华 副组长:江水河 成 员:
郭艳英 武军彦 李旭荣 郭小宁 2 、教研小组:
组 长:
武军彦 副组长:
郭艳英 成 员:
各学科教研组长 3 、网络技术指导小组:
组 长:
李旭荣 成 员:
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李旭荣 4 、领导小组职责:
①制定《南街小学网络教研实施方案》 。
②组织全校教师进行通识培训和业务进修。
③制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。
④出台相关运行机制、激励机制和保障措施,定期评比优秀教
研组、备课组和任课教师。
⑤总结学校网络教研阶段性成果和经验。
⑥完善学校教育信息化环境,加强教育技术投入和硬件建设。
⑦根据老师上传资源的数量和有效回帖数量进行量化考核并计
入绩效工资考核当中。
、教研小组职责:
①组内成员应积极参加学科在线研讨活动。
结合主题活动,发表相关评论。
②每一学期每人必须上传 5 件以上的教学资源,包括教学论文、教学设计、教育叙事、优质课例等,每月至少一篇。
、网络技术指导小组职责:
①根据学校网络教研计划和制度, 制定网络技术指导小组职责。
②完善学校现有信息技术手段,改进网络教研硬件环境。
③负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。
④创建网络教研平台,提供教育技术支持。
第二阶段:
3 / 7
培训学习、落实课题任务。
所谓网络教研,通俗地讲,就是教研工作的信息化、网络化,
就是利用信息技术和网络搞教研。
网络是教研的工具和手段,如何利用网络搞教研是教师首先要解
决的方法问题和技术问题, 为此,学校网络教研技术指导组将组织相
关培训和技术指导。
、对学校中层领导干部、教研组长和备课组长分批进行校本教研网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。
指导教师在网络中实名注册和在线交流。
、对骨干教师开展教育技术实用项目培训活动,以点带面,逐步扩大技术层面。
这些实用技术有:
多媒体操作平台的使用、简单的视音频处理和图片处理、扫描仪和打印机的使用等。
、落实申请的各级课题研究,积极上传各种资源。第三阶段:
推动常规教研网络化。
网络教研不是区别于常规教研的一种新型方式,而是常规教研的有益补充,它不能完全替代常规教研的传统性和多样性。
开展网络教研需要技术装备和教育技术能力的支撑。
基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平,推动网络教研是可行的。
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